18．下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是（　　）
①絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞組成  
②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管  
④小腸內(nèi)有多種消化液．
A．①④B．①②③C．②④D．②③④

分析 小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．所以小腸是吸收的主要器官．

解答 解：①絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成，比較薄，利于吸收，正確
②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，增加了吸收的面積，正確．
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，利于吸收，正確．
④腸腺能分泌多種消化液，適于消化，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)，同學(xué)們要區(qū)分消化和吸收的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若要把丙圖中的物像移至視野中央，則移動(dòng)裝片的方向是（　�。�
A．左上方B．下方C．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題．
 （1）在下列橫線上填出各部分的名稱．
①軟腭；②咽；③會(huì)厭軟骨；④食道；⑤氣管．
（2）咽是呼吸道和消化道共同的通道．
（3）家長(zhǎng)經(jīng)常要求同學(xué)們吃飯時(shí)，盡量減少說(shuō)笑，因?yàn)檫@樣容易造成食物誤入氣管．
（4）如果這是一個(gè)成年人的喉部側(cè)面圖，請(qǐng)你猜猜，是男人還是女人，說(shuō)明原因女人，沒(méi)有喉結(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．林區(qū)和公園的樹(shù)干上懸掛一些人工巢箱是為了（　�。�
A．招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)在筑巢中繁殖B．保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)免受災(zāi)害
C．捕食鳥(niǎo)類(lèi)D．保護(hù)一些不會(huì)營(yíng)巢的鳥(niǎo)類(lèi)不被凍死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美國(guó)的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請(qǐng)根據(jù)圖中家蠶發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的四幅圖片，回答下列問(wèn)題：

（1）家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育屬于完全變態(tài)，其生殖發(fā)育順序?yàn)锳→D→C→B．
（2）若要保證家蠶高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[D]幼蟲(chóng)期滿足食物供應(yīng)．
（3）家蠶的“作繭自縛”是家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為胚胎發(fā)育圖，請(qǐng)回答：
（1）正常情況下，[1]卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，受精卵是在[2]輸卵管中形成的．有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)．其實(shí)，試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是子宮
（2）胚胎發(fā)育形成胎兒后，通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．胎兒發(fā)育成熟后就從母體陰道分娩出來(lái)．
（3）若成年女性兩側(cè)2被結(jié)扎后，則生理上表現(xiàn)為D
A．不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變   
B．產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變
C．不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不改變   
D．產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不改變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）C是由A和B的末端形成的許多肺泡構(gòu)成的，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
（2）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使氧和二氧化碳極易在肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換．
（3）鼻涕是在鼻腔內(nèi)形成的，痰液是來(lái)自氣管和支氣管．
（4）在肺泡處，血液中的氧的濃度小于（“大于”或“小于”）肺泡內(nèi)的濃度，血液中二氧化碳的濃度大于（“大于”或“小于”）肺泡內(nèi)濃度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于基因，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一條染色體含有一個(gè)基因
B．當(dāng)一對(duì)基因中，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物一般表現(xiàn)出中間性狀
C．雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子是由基因控制
D．一般而言，一對(duì)基因控制生物的一種性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征．一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)（　　）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞病變D．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化

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