A. | 肺泡 | B. | 血液 | C. | 細(xì)胞 | D. | 組織液 |
分析 呼吸全過程包括四個方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換.呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳.
解答 解:人體進(jìn)行生命活動所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的,即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量;產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出,如圖所示:因此人體呼出的二氧化碳,其最終來源是組織細(xì)胞.
故選:C.
點評 人體排出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電子蛙眼 | B. | 普通照相機(jī) | C. | 復(fù)式照相機(jī) | D. | 數(shù)碼照相機(jī) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜、鼓室、和半規(guī)管 | B. | 鼓膜、半規(guī)管和前庭 | ||
C. | 鼓膜、鼓室和聽小骨 | D. | 半規(guī)管、前庭和耳蝸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
方法 分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 | 饅頭塊 | 0.5g | 0.5g | ||
饅頭碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2mL | 2mL | |||
唾液稀釋液 | 2mL | 2mL | |||
條件 | 37℃保溫5分鐘 | ||||
碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
實驗現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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