5.與高等植物細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中所沒有的是( 。
A.成形的細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)

分析 (1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體.
(2)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.

解答 解:A、細(xì)菌只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,植物有細(xì)胞核;
BCD、細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì).
  所以,“與高等植物細(xì)胞相比”,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中所沒有的是成形的細(xì)胞核.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.閱讀資料,回答問題:
    五指山自然保護(hù)區(qū)森林茂密,是一座“綠色水庫(kù)”.森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水.即使在干旱季節(jié),山上的溪流也不干涸.五指山自然保護(hù)區(qū)還是避暑勝地,七月平均溫度比三亞市區(qū)低5-6度.根據(jù)以上材料回答:
(1)從以上材料可以知道森林的功能有森林能涵養(yǎng)水源,增加降水,被稱為“綠色水庫(kù)”,森林的蒸騰作用散失大量的水,可以降低溫度.(答2點(diǎn)).
(2)夏天,五指山的氣溫比三亞低的原因是蒸騰作用能降低溫度.
(3)樹木對(duì)水分的運(yùn)輸主要是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管(結(jié)構(gòu));而水分的散失則主要通過葉片的氣孔(結(jié)構(gòu))進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.動(dòng)物行為多種多樣,以下行為只能發(fā)生在同種生物間的是( 。
A.防御行為B.攻擊行為C.覓食行為D.社群行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.閱讀下面關(guān)于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答下列問題:
材料一:17世紀(jì),海爾蒙特實(shí)驗(yàn).

材料二:18世紀(jì),普里斯特利實(shí)驗(yàn).

材料三:20世紀(jì),希爾的實(shí)驗(yàn).

(1)材料一得出的結(jié)論是C;材料二得出的結(jié)論是D.請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng).
A、水分是植物體建造自身的材料    B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
C、植物光合作用需要水   D、綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣
(2)當(dāng)有人重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí),有人成功了,有人總是失敗,這是什么原因?裝置必須放在有光的環(huán)境中.
(3)因?yàn)閺牟牧先梢缘贸觥肮夂献饔迷谌~綠體中進(jìn)行”的結(jié)論.你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?不能.
如果你認(rèn)為不對(duì),那你認(rèn)為希爾還應(yīng)該怎么做,才能證明光合作用確實(shí)是在葉綠體中進(jìn)行的.設(shè)置一個(gè)無葉綠體的對(duì)照組.
(4)在上述幾位科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了,請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式:

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.白化病是一種由隱性致病基因控制的遺傳病,小張的父母都正常,他卻是白化病患者.(用A表示顯性基因,a表示隱性致病基因)
(1)小張父親和母親的基因型分別是Aa和Aa.
(2)如果小張與正常女孩小李(無攜帶白化病致病基因)結(jié)婚,有可能生出患白化病的小孩嗎?沒有
(3)小張母親可能不含白化病致病基因的細(xì)胞是C.
A.肌細(xì)胞  B.神經(jīng)細(xì)胞  C.卵細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞
(4)我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是A.
A.近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
B.近親結(jié)婚后代必然患病
C.人類的疾病是由隱性基因控制的
D.人類的疾病是由顯性基因控制的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“孔雀開屏”屬于( 。
A.覓食行為 學(xué)習(xí)行為B.攻擊行為 學(xué)習(xí)行為
C.防御行為 先天性行為D.繁殖行為 先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.動(dòng)物行為的產(chǎn)生,只受運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的控制,不受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)控.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):光會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活.
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量20只 的鼠婦,靜置2分鐘(min).
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(5)結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活.
請(qǐng)問:
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?光
②為什么不能用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?因?yàn)橛靡恢皇髬D做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,多只鼠婦可以減少誤差.
③記錄數(shù)據(jù)時(shí),每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù),對(duì)這些數(shù)據(jù)怎么處理?為什么?求平均值、一組數(shù)據(jù)存在偶然性,求平均值減小誤差.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?放回大自然或放回原處.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.行為是指( 。
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)B.體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生活動(dòng)表現(xiàn)
C.呼吸D.血液流動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案