【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請據(jù)圖分析作答:
(1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線____(填圖中字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。
(3)氧氣是從外界經(jīng)圖二中經(jīng)過____和_____過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。
(4)圖三是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括______,d的形成必須經(jīng)過______和_______兩個重要生理過程;如果某人D器官患急性炎癥,想通過口服消炎藥來治療,請你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運行到D處的路線:小腸絨毛內(nèi)毛細血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→______。
【答案】X 小腸 肺泡內(nèi)的氣體交換 組織里的氣體交換 含氮廢物、水、無機鹽等 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用 腎小管的重吸收作用 下腔靜脈→右心房→ 右心室→ 肺動脈→ 肺部毛細血管網(wǎng) → 肺靜脈→ 左心房→ 左心室→主動脈→腎動脈→腎
【解析】
觀圖可知:圖一中,橫坐標表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸;縱坐標表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度;圖二中①表示吸收、②表示肺泡與外界的氣體交換、③細胞肺泡內(nèi)的氣體交換、④表示腎小球的濾過作用、⑤表示腎小管的重吸收作用、⑥表示尿液,圖三中a是腎小囊、b是腎小球、c是腎小管。
(1)淀粉的消化開始于A口腔,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的初步消化開始于C胃、脂肪從D小腸開始消化,分析圖示可知:曲線X表示淀粉的消化、曲線Y表示脂肪的消化。
(2)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,小腸是消化和吸收的主要場所,葡萄糖主要在消化道的小腸被吸收進入血液,再由血液運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。
(3)氧氣是從外界經(jīng)圖二中③肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。
(4)人體產(chǎn)生的廢物可以分為兩類,一類是經(jīng)過了細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。尿液是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括含氮的廢物、水、無機鹽等,尿液的形成必須經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程。如果某人D器官患急性炎癥,想通過口服消炎藥來治療,用文字及箭頭表示出藥物隨血液運行到D處的路線:小腸絨毛內(nèi)毛細血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片大草原上,斑馬正悠閑地啃食著青草,突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠處有一只獅子,它狂奔起來,其他斑馬也開始奔跑起來。這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能夠繁殖
B.生物對外界的刺激作出反應
C.生物體的生長需要營養(yǎng)
D.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動,其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).請根據(jù)有關(guān)生物知識回答
(1)a 、b表示的生理活動:a 是_________b是________
(2)A、B表示的兩種物質(zhì):A是_________ B是________
(3)a 作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的_______ ,同時減少了大氣中的__________的含量,維持了生物圈中的__________平衡。b作用的意義是分解______________,釋放___________ ,供給植物的生命活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多動物結(jié)群生活,下列具有社會行為的動物是( )
A. 花盆下躲藏的一群鼠婦
B. 一群正在啃食農(nóng)田莊家的蝗蟲
C. 啃食桑葉的發(fā)群家蠶
D. 叢林中摘果子的狒狒群
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