【題目】除病毒外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】在動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因此，除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故題干中的說法是正確的。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�

A. 分生區(qū)細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

B. 根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)

C. 伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位

D. 根的生長(zhǎng)主要依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用的主要器官是（　　）

A. 葉 B. 根 C. 莖 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度，其中曲線____（填圖中字母）代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。

（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進(jìn)入血液，再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。

（3）氧氣是從外界經(jīng)圖二中經(jīng)過____和_____過程進(jìn)入血液，最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。

（4）圖三是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括______，d的形成必須經(jīng)過______和_______兩個(gè)重要生理過程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過口服消炎藥來治療，請(qǐng)你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運(yùn)行到D處的路線：小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在秘魯?shù)膰夜珗@是世界上最大的森林資源保護(hù)區(qū)。國家公園的占地面積是1萬平方公里，在這里有著茂密的森林。而在保護(hù)區(qū)里，所有的破壞行為被嚴(yán)格禁止。在這個(gè)綠色的世界里，生活著超過200種哺乳動(dòng)物、900種鳥類和1200種蝴蝶。在如下生態(tài)環(huán)境中，各種成分之間存在相互影響、相互存在的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是_____。物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán)，在生物與無機(jī)環(huán)境之間碳主要是以_____形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的____。

（3）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過植物的________實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)寫出表示該生理過程的反應(yīng)式______。

（4）若狐貍增重1kg，從理論上講最多需消耗草_______kg。

（5）若該圖示生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，卻難以恢復(fù)，原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組將正在萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖的地方。一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)，下列分析或結(jié)論不合理的是（ ）

A.甲瓶和乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.選擇等量的種子是為了控制變量

C.現(xiàn)象是甲瓶的蠟燭熄滅、乙瓶的蠟燭繼續(xù)燃燒

D.甲瓶的蠟燭熄滅，說明種子的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）
A.分組實(shí)驗(yàn)
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化的階段中，腦容量最大的是（　�。�

A. 南方古猿階段 B. 能人階段 C. 直立人階段 D. 智人階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個(gè)步驟，其中正確的操作順序是（　�。�

①配制培養(yǎng)基； ②接種； ③高溫滅菌、冷卻； ④恒溫培養(yǎng)．

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ②①③④

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