10．小明觀察玉米的一生，發(fā)現(xiàn)它的一生是從種子到種子的過程，它的一生中出現(xiàn)了根、莖、葉這三種營養(yǎng)器官，還出現(xiàn)了花、果實、種子這三種生殖器官．

分析 綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

解答 解：玉米的一生實際上是從種子到種子的過程，器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．
故答案為：種子；種子；根；莖；葉；花；果實；種子

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在裸子植物中，有“活化石”之稱的是（　　）
A．蘇鐵  銀杏  紅豆杉B．銀杏  水杉  紅豆杉
C．銀杏  水杉  馬尾松D．蘇鐵  銀杏  水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，脂肪被分解為甘油和脂肪酸后在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進入圖二中的[1]右心室，最后通過血液循環(huán)送到各組織細胞，保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做房室瓣．
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管．當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于收縮狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由[1]流入，由[2]流出后，血液性質(zhì)由靜脈變化為動脈血．
（3）肺泡及其外面包繞的毛細血管的共同特點是它們的壁都很薄，都只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的透過，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“鹿因茸死，獐以攝忘”，我國特有的物種藏羚羊因為其比金子還貴重的羊絨，已瀕臨滅絕．你認為造成藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是（　�。�
A．其生活環(huán)境受到污染B．它們的棲息地被占用
C．被偷獵者瘋狂的捕殺D．氣候條件的不斷變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成排序圖，請回答：
（1）A為女性的染色體組成，B為男性的染色體組成．
（2）A產(chǎn)生1種生殖細胞，其染色體組成為22+X；B產(chǎn)生2種生殖細胞，其染色體組成為22+X或22+Y．
（3）若A、B是一對夫婦，他們生一個男孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．學(xué)校建足球場可以選用狗牙根來作為草坪；可以作為行道樹而且還能抵抗有害氣體的樹種有法國梧桐（答案不唯一）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在學(xué)習(xí)了動物的運動后，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A．動物的運動方式是與生活環(huán)境相適應(yīng)的
B．長骨的長長與骨膜內(nèi)的成骨細胞有關(guān)，長粗與骺端的軟骨層有關(guān)
C．青少年兒童的骨骼容易變形，是因為骨的成分中有機物超過$\frac{1}{3}$，無機物少于$\frac{2}{3}$
D．人體做屈肘動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（　�。�
A．果皮、種皮B．果實、種子C．種子、果實D．種皮、果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．
（2）花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．
（3）完成受精作用后，[6]胚珠能發(fā)育成[8]；[5]子房壁發(fā)育成[9]．
（4）若桃樹在花期遇到陰雨連綿的天氣，桃樹的結(jié)果率不高，我們可以用人工授粉彌補這一情況，使桃樹達到豐產(chǎn)．

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同步練習(xí)冊答案