【題目】靜脈血經(jīng)過圖中B內(nèi)的氣體交換后變?yōu)閯?dòng)脈血,動(dòng)脈血經(jīng)過圖中D內(nèi)的氣體交換后變?yōu)殪o脈血,B和D內(nèi)的氣體交換都是通過( )而實(shí)現(xiàn)的.
A.呼吸運(yùn)動(dòng)
B.肺
C.氣體擴(kuò)散
D.呼吸系統(tǒng)
【答案】C
【解析】解:氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯.氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,并不能完成肺泡與血液間的氣體交換,故不符合題意;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官;呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道.靜脈血經(jīng)過圖中B肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi),因此靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;動(dòng)脈血經(jīng)過圖中D組織里的氣體交換.血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi),組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液里,因此動(dòng)脈血變?yōu)樽優(yōu)殪o脈血.故呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散.
故選C.
【考點(diǎn)精析】掌握肺泡與外界氣體的交換是解答本題的根本,需要知道由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析,甲、乙是一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是 .
(2)請(qǐng)比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短: , 產(chǎn)生該結(jié)果的原因是 .
(3)以上實(shí)驗(yàn)最好重復(fù)多次,目的是 .
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果乙裝置用黑布罩住,與之前沒有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時(shí)間將(選填“延長(zhǎng)”、“不變”或“縮短”),原因是 .
(5)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)探究,寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
(1)甲所表示的血管是
(2)若圖中所示部位為肺泡周圍,則血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是 .
(3)我們?cè)陲@微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),圖中[丙]內(nèi)的血液流動(dòng)特點(diǎn)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中,蒸騰作用最強(qiáng)的是
A.氣溫37 ℃,陰天,無風(fēng) B.氣溫37 ℃,晴天,有風(fēng)
C.氣溫20 ℃,陰天,有風(fēng) D.氣溫20 ℃,晴天,無風(fēng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答下列問題。
(1)上圖中的“所有其他動(dòng)物”指的是哪些類群?請(qǐng)寫出至少三種。。
(2)上圖中,哪一生物類群在世界上占有的百分比最高?哪一類群最低?。
(3)你認(rèn)為是否還有生物種類沒有被發(fā)現(xiàn)?。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】D與d分別代表有耳垂和無耳垂的基因。某同學(xué)的父母都有耳垂,而他本人無耳垂。請(qǐng)分析回答:
(1)寫出該同學(xué)的家庭成員的基因型: 父親;母親;某同學(xué)。
(2)若該同學(xué)的母親再生一個(gè)孩子,則此孩子有耳垂的可能性是;是女孩的可能性是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各組成部分之間的關(guān)系,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)A的生物能利用太陽光制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)組成中消費(fèi)者,消費(fèi)者自己不能制造需要從別的個(gè)體中獲。
(3)能分解生物遺體的D把遺體分解成和二氧化碳等無機(jī)物.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要水、空氣等 .
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