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10．袋鼠的運動方式為（　�。�
A．奔跑B．跳躍C．行走D．爬行

分析 動物的運動方式有：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種，以便覓食和避敵．

解答 解：動物通過運動，能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族．動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭．袋鼠的前肢短小，后肢發(fā)達，強鍵而有力，適于跳躍，袋鼠可以說是跳得最高最遠的哺乳動物．
故選：B

點評 動物的運動方式多種多樣，可根據其結構特點和環(huán)境特點具體分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有人說“光影奪目的珍珠是貝類在劇痛中滴落的淚珠．“這些“淚珠“一直是人類保健品和裝飾品中重要的一員．珍珠是貝類的什么結構產生的？（　�。�
A．貝殼B．外套膜C．鰓D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究，實驗設計與實驗結果如下表．請你分析回答問題：
實驗組溫度（℃）濕度空氣種子數（粒）發(fā)芽率（%）
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足50
D    --
（1）請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改C裝置只有5粒種子，容易產生偶然性；也應該為50粒種子．
（2）若探究空氣對種子萌發(fā)的影響，需增設一組實驗D，請完善這組實驗：26℃、潮濕、無空氣、50粒種子．
（3）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子胚被破壞、胚已死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，甲～戊代表五種不同的生物，箭頭表示食物關系，下列敘述正確的是（　�。�
A．乙為各條食物鏈的起點
B．該食物網中有三條食物鏈
C．生物丙獲得的能量等于生物乙和丁獲得的能量之和
D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓腳”．同學們查資料發(fā)現(xiàn)蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官，其上如沾有污物，就會影響這些器官的正常生理功能．于是他們猜測蒼蠅搓“腳”是為了搓掉“腳”上的污物，保持其清潔．同學們?yōu)榱蓑炞C假設，做了如圖所示的實驗：
【材料用具】在甲（瓶內無臟物）、乙（瓶內有臟物）兩個玻璃瓶中，分別放入數量相等的活蒼蠅．在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓腳的次數，實驗數據記錄如下：
蒼蠅搓腳的次數
實驗時間		第一分鐘第二分鐘
第三分鐘		第四分鐘
甲676162？
乙128130125131
（1）【實驗結果】小明同學記錄下第四分鐘乙瓶中蒼蠅搓腳的次數為131次，卻忘了記錄甲瓶中的數據，你認為以下選項中最有可能是甲瓶中蒼蠅搓腳的次數的是D．
A．12次        B．212次        C．150次        D．65次
（2）【實驗結論】根據同學們提出的問題、建立的假設和所獲得的實驗數據，你得出的結論為：蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關．
（3）【思考與討論】除上述已探究的問題外，請你根據題目所提供的材料，再提出一個科學問題：蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎？．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據如圖所示的關節(jié)結構模式圖，回答：
（1）組成關節(jié)的結構包括：[3]關節(jié)面、[4]關節(jié)腔、[6]關節(jié)囊三部分．
（2）[5關節(jié)軟骨]，具有減少摩擦和緩沖震動的作用．
（3）圖中[6]關節(jié)囊的內壁可以分泌滑液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．醫(yī)院里外科手術器械消毒滅菌都要以殺死下列中的何項為標準（　　）
A．芽孢B．球菌C．桿菌D．孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)在有以下八種生物，請你運用所學生物分類的知識，用兩種分類方法對它們進行簡單的分類．
①水綿 ②沼蝦 ③鯽魚 ④喜鵲 ⑤水鴨 ⑥玉米 ⑦小麥 ⑧山雀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．概念圖的建立有助于我們對知識的理解和掌握，下列各項中的概念分別代表圖中①②③的是（　　）
A．細胞、組織、器官B．分子、原子、離子
C．機械能、動能、勢能D．溶液、懸濁液、乳濁液

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