【題目】將暗處理后的甲葉片的主葉脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示)。置于陽光下,四個小時(shí)后,將甲乙兩葉片同時(shí)取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色,A、C部分未變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
【答案】C
【解析】
試題分析:甲葉把主葉脈切斷,由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管,這樣甲葉的A處就得不到從根運(yùn)輸來的水分了,因此在甲葉的A、B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是B部分變藍(lán),而A部分不變藍(lán),說明B部分的葉片進(jìn)行了光合作用制造了淀粉,而A部分因?yàn)闆]有水分,則不能進(jìn)行光合作用,此對照組證明,植物進(jìn)行光合作用需要水分。
乙葉把C處遮光,D處不遮光,這樣就形成以光照為惟一變量的對照組,而實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是D處部分變藍(lán),說明見光的部分進(jìn)行光合作用制造了淀粉,而未見光的部分不能正常進(jìn)行光合作用,未制造淀粉。此對照實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要光。
綜上所述,甲葉證明植物進(jìn)行光合作用需要水分,乙葉證明需要光。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化,其中A、B、①、②、③依次為:
A. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
B. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水
C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中的重要儀器.
(1)如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,其中①是 ,②是 。
(2)大幅度升降鏡筒時(shí),需要轉(zhuǎn)動 。
(3)對光時(shí)發(fā)現(xiàn)光線弱,可以使用大光圈和 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含 少的活的小魚.
(2)將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是 .
(3)通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(4)圖2中是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
①是 血管,②是 血管,③是 血管.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)讀圖,填出各部分名稱:
② ,③ ,④ ,⑥ ,⑦ 。
(2)關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義是:在運(yùn)動中起到 的作用。
(3)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com