【題目】胎盤的作用是（ ）

A. 貯存大量的營養(yǎng)物質(zhì) B. 胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所

C. 胎兒發(fā)育和生長的場所 D. 將胎兒固定在母體的重要結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作實(shí)驗(yàn)后，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，放到顯微鏡下觀察獲得如圖所示的物像，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）視野中出現(xiàn)食物碎屑的是_____同學(xué)的裝片，若想要避免此類現(xiàn)象，制片時(shí)應(yīng)該如何操作？_____．

（2）視野中的細(xì)胞發(fā)生重疊的是_____同學(xué)的裝片，若想要避免此類現(xiàn)象，制片時(shí)應(yīng)該如何操作？_____．

（3）視野中出現(xiàn)氣泡的是_____同學(xué)的裝片，要避免此類現(xiàn)象，應(yīng)該如何操作？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述，正確的是

A.所有生物的生命都開始于受精卵

B.嫁接和扦插可以保持親本植物的性狀

C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲均為不完全變態(tài)發(fā)育

D.鳥類胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要來自卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的( )

A.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B.哺乳動物體表被毛，胎生

C.魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體骨骼的敘述中，不正確的是（　　）

A. 保護(hù)內(nèi)部器官B. 鈣是構(gòu)成骨骼的重要成分

C. 為各種動作的完成提供動力D. 支撐身體，保持一定的體型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一標(biāo)本，按照規(guī)范的操作順序，看到以下圖象，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.從a→b，可能轉(zhuǎn)動了轉(zhuǎn)換器
B.從a→b，可能調(diào)節(jié)了粗準(zhǔn)焦螺旋
C.從b→c，可能加大了光圈
D.從b→c，可能調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正確表達(dá)呼吸作用的公式是

A．有機(jī)物十氧→二氧化碳十水＋能量

B．水十二氧化碳→有機(jī)物十氧十能量

C．水＋氧→有機(jī)物十能量十二氧化碳

D．有機(jī)物十二氧化碳→水十氧十能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（　　）

A. 化石證據(jù)

B. 胚胎發(fā)育上的證據(jù)

C. 解剖證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黎明時(shí)分，魚塘中的魚群常常躍出水面，主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 魚喜歡有光的環(huán)境B. 水中溫度太低

C. 水中氧氣濃度低D. 躲避水中敵害

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同步練習(xí)冊答案