某同學(xué)在測定種子發(fā)芽率時(shí)，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，只有40粒未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率為（ ）
| A．9.6% | B．96% | C．90.6％ | D．4％ |
發(fā)散思維新課堂系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
（2010?煙臺）小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請你回顧我們做過的實(shí)驗(yàn)并解答以下問題．
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科目：初中生物 來源： 題型：
（2006?永州）下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你據(jù)表回答下列問題：| 培養(yǎng)時(shí)間/d | 發(fā)芽數(shù)（25℃） | 發(fā)芽數(shù)（10℃） | ||||||||||||||||||||||||
| 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
| 2 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
| 3 | 15 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
| 4 | 33 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 5 | 48 | 8 | ||||||||||||||||||||||||
| 6 | 48 | 21 | ||||||||||||||||||||||||
| 7 | 48 | 47（1）請你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時(shí)用實(shí)線表示，10℃時(shí)用虛線表示）． （2）該實(shí)驗(yàn)說明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較 快 快 ，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較慢 慢 ．（3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為 96%和94% 96%和94% ．（4）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相對25℃（常溫）條件來說，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是： 發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變 發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2006年湖南省永州市初中畢業(yè)會考生物學(xué)試卷 題型：059 下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你據(jù)表回答下列問題： 
（1）請你在下面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時(shí)用實(shí)線表示，10℃時(shí)用虛線表示）。 
（2）該實(shí)驗(yàn)說明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較________，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較________。 （3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為________。 （4）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相對25℃（常溫）條件來說，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是：_____________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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| 培養(yǎng)時(shí)間/d | 發(fā)芽數(shù)（25℃） | 發(fā)芽數(shù)（10℃） |
| 1 | 0 | 0 |
| 2 | 7 | 0 |
| 3 | 15 | 0 |
| 4 | 33 | 2 |
| 5 | 48 | 8 |
| 6 | 48 | 21 |
| 7 | 48 | 47 |
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史。在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請你回顧我們做過的實(shí)驗(yàn)并解答以下問題。
（1）煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是 。農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復(fù)測定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是 ，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫 ；上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足，請加以改進(jìn)：
。
（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的 （填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是 。
（3）酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時(shí)，你們小組是如何控制變量的 ；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是 。
（4）小麥的生活離不開水。下圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是 ，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的 ，小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是
。
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下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你據(jù)表回答下列問題：