【題目】如圖為某同學(xué)總結(jié)的綠色植物光合作用反應(yīng)式．該反應(yīng)式可表示光合作用（ ）
二氧化碳+水 有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣．
A.有光無(wú)光都能進(jìn)行
B.把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物
C.反應(yīng)場(chǎng)所為葉綠體
D.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

【答案】C,D
【解析】解：A、分析光合作用的公式可知，光合作用在光下才能進(jìn)行，光是光合作用不可缺少的條件，A錯(cuò)誤；
B、光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，含有葉綠素的細(xì)胞在光下才能進(jìn)行光合作用．C正確；
D、光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量的過(guò)程．把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，D正確．
故選：CD
綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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【題目】某生物興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將有翅、無(wú)翅蒼蠅各6只養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙，乙瓶?jī)?nèi)沒(méi)有放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件相同．8天后，甲瓶?jī)?nèi)僅有無(wú)翅的蒼蠅存活，陪蠅紙上都是有翅的死蒼蠅，但乙瓶?jī)?nèi)有翅和無(wú)翅的蒼蠅都存活．下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析，最合理的是（ ）

A.甲瓶的環(huán)境不利于有翅的蒼蠅生存
B.乙瓶?jī)?nèi)有翅的蒼蠅存活是因?yàn)榘l(fā)生基因突變
C.若蒼蠅不常使用翅，翅就會(huì)退化
D.無(wú)翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適應(yīng)環(huán)境的變化，是進(jìn)化了的新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）在曲線a中，幼果體積增大是花的 迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中一般都逐漸凋落。
（2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開，發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有。
（3）曲線b的原因是。
（4）在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)不能說(shuō)笑的原因是 （ ）

A. 會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的入口 B. 肺內(nèi)壓大于外界氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　　）

A. 一片草原 B. 一片農(nóng)田 C. 一片森林 D. 一片荒漠

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【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）在觀察草履蟲時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察，然后蓋上蓋玻片，在倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。
（2）當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲向視野的右上方運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)將玻片向移動(dòng)，才能使其位于視野中央。
（3）草履蟲不具備 ， 不能進(jìn)行光合作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

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