A. | 人到高原出現(xiàn)高原反應(yīng) | B. | 竹節(jié)蟲形似竹節(jié) | ||
C. | 北極狐的體色接近白色 | D. | 草蜥遇到敵害自動(dòng)斷尾 |
分析 不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性,又有相對(duì)性.我們知道,生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,也就是說,自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性,否則早就被淘汰了,這就是適應(yīng)的普遍性.
解答 解:A、在海拔4000米以上的高原、高山空氣稀薄、氧氣含量較少,因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少,血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少,組織細(xì)胞缺氧,氧化分解有機(jī)物釋放的能量減少,因此出現(xiàn)高原反應(yīng).體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響,A符合題意;
B、竹節(jié)蟲的擬態(tài),是為了與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),B不符合題意;
C、北極狐的體色接近白色與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),有利于避敵和捕食,是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),C不符合題意;
D、蜥蜴遇到敵害后,會(huì)主動(dòng)斷尾吸引敵人注意,掩護(hù)自己伺機(jī)逃脫,避免傷害,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),D不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝶類白天出來活動(dòng) | B. | 荒漠的駱駝刺有很長(zhǎng)的根 | ||
C. | 山里的桃樹開花晚于平原的桃樹 | D. | 山頂?shù)臉淠拘纬善煨螛涔?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女孩生殖器官成熟的標(biāo)志是出現(xiàn)第二性征 | |
B. | 紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧,同時(shí)也能運(yùn)輸部分的二氧化碳 | |
C. | 進(jìn)入青春期的你,隨著內(nèi)臟功能的日漸健全,自我控制能力強(qiáng) | |
D. | 看到美味可口的食物就流口水,該反射的神經(jīng)中樞是脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臍帶→胎盤→母體→胎兒 | B. | 胎盤→臍帶→母體→胎兒 | ||
C. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | D. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中的二氧化碳增多 | B. | 海洋石油開采 | ||
C. | 樹木的大量砍伐 | D. | 工業(yè)和生活廢水大量排入海洋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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