【題目】水稻最早種植于中國,也是我國最主要的糧食作物。
(1)水稻葉片通過____________作用合成的有機(jī)物,儲存在由受精極核發(fā)育成的________________中,它是水稻籽粒(如下圖)的主要食用部分。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 |
處理 | ? | 升高溫度,常規(guī)二氧化碳濃度 | 升高溫度,升高二氧化碳濃度 |
產(chǎn)量(kg/hm2) | 6697 | 7585 | 7477 |
(2)有科研人員探究了溫度和二氧化碳濃度對水稻產(chǎn)量的影響,結(jié)果見上表。
①第1組作為對照,“?”處的處理應(yīng)該為___________溫度和常規(guī)二氧化碳濃度。實驗過程中,需將光照強度控制在____________(較低/適宜/較高)范圍內(nèi)
②比較______________兩組實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)在升高溫度的基礎(chǔ)上再升高二氧化碳濃度,對水稻產(chǎn)量的增加并無貢獻(xiàn)。
(3)水稻生長依次經(jīng)過分蘗期、拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期?瞥x人員繼續(xù)硏究了常規(guī)溫度下,不同二氧化碳濃度對水稻葉片光合作用速率的影響,實驗結(jié)果如下:
①水稻葉片的光合作用速率,可以通過測定單位面積的葉片,在單位時間內(nèi)吸收二氧化碳的量或釋放______________的量獲得。
②根據(jù)實驗結(jié)果得出:水稻生長前期,較高二氧化碳濃度可以促進(jìn)葉片的光合作用速率,但是,隨著水稻生長時間的延長,較高二氧化碳濃度對葉片光合作用速率的促進(jìn)作用逐漸________________。
【答案】光合 胚乳 常規(guī) 適宜 第1組和第2組、第2組和第3組 氧氣 減弱
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(2)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。
(1)水稻等綠色植物能進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水合成有機(jī)物。水稻屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,胚乳是由受精極核發(fā)育而成的。
(2)①科研人員探究了溫度和二氧化碳濃度對水稻產(chǎn)量的影響,因此變量分別是二氧化碳和溫度,實驗過程中,除變量不同外,其他條件都應(yīng)相同,并控制在適宜狀態(tài)。因此對照組——第1組的“?”處應(yīng)該是:常規(guī)溫度和常規(guī)二氧化碳濃度。實驗過程中,需將光照強度控制在適宜范圍內(nèi)。
②第1組和第2組以溫度為變量形成對照實驗,第2組和第3組以二氧化碳濃度為變量形成對照實驗。比較這兩組實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)在升高溫度的基礎(chǔ)上再升高二氧化碳濃度,對水稻產(chǎn)量的增加并無貢獻(xiàn)。
(3)①光合作用的表達(dá)式是:。因此光合作用速率,可以通過測定單位面積的葉片,在單位時間內(nèi)吸收二氧化碳的量或釋放氧氣的量獲得。
②水稻生長依次經(jīng)過分蘗期、拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期。根據(jù)實驗結(jié)果可以得出:水稻生長前期,較高二氧化碳濃度可以促進(jìn)葉片的光合作用速率,但是,隨著水稻生長時間的延長,較高二氧化碳濃度對葉片光合作用速率的促進(jìn)作用逐漸減弱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾滋病的說法,正確的是( )
A.艾滋病病毒(HIV)的繁殖方式為分裂生殖
B.HIV個體微小,是單細(xì)胞生物
C.HIV離開寄生的活細(xì)胞后仍能獨立生活
D.和艾滋病患者擁抱不會感染艾滋病
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是地球上碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)大氣中的碳元素進(jìn)入生物成分體內(nèi),主要是通過綠色植物的___________實現(xiàn)的。
(2)碳在生物和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)是以___________的形式進(jìn)行的。碳元素在生物之間的傳遞,主要靠_________和__________,傳遞形式為___________。
(3)物質(zhì)循環(huán)的特點:反復(fù)循環(huán)和___________性。
(4)大氣中CO2的來源有微生物的分解作用、各種生物的___________作用及工廠、汽車等的排放。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]___________。
(2)圖二蛋白質(zhì)的消化是從[ ] ______開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為__________,圖一中曲線_____能表示它的消化過程。
(3)圖二淀粉的消化從口腔開始,由[ ]_______分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為 ________ 。
(4)標(biāo)號④所示器官分泌的消化液稱為________ ,它不含消化酶,但能促進(jìn)________的消化。
(5)圖一的曲線_____能表示脂肪的消化過程。
(6)圖二只能吸收少量水,無機(jī)鹽和部分維生素的是[ ]___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】角蜂眉蘭是一種蘭科植物,它的花酷似一種雌黃蜂騙取雄蜂前來和它“交配”,從而幫助它傳播花粉。下列有關(guān)角蜂眉蘭的敘述,不正確的是( )
A.屬于植物的擬態(tài)B.更容易被動物捕食
C.是自然選擇的結(jié)果D.體現(xiàn)了對環(huán)境適應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法,不正確的是( )
A.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核 B.真菌都是多細(xì)胞生物
C.青霉屬于真核生物 D.制作酸奶離不開乳酸菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請回答:
填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等,
增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。 脫臼指的是_________從_________中滑脫出來
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com