【題目】圖是關節(jié)的模式圖;請回答:
填出關節(jié)的各部分名稱:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內有_________,能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有_________等,
增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。 脫臼指的是_________從_________中滑脫出來
【答案】1關節(jié)囊 2關節(jié)腔3關節(jié)頭4關節(jié)軟骨5關節(jié)窩6關節(jié)面滑液韌帶關節(jié)頭關節(jié)窩
【解析】
關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成,關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩,關節(jié)囊由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,使關節(jié)牢固的結構特點是:關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶,使關節(jié)運動靈活的結構特點是:關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨,關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動,關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內有少量滑液,滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如。
由圖可知:關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成,關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩,關節(jié)囊由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,使關節(jié)牢固的結構特點是:關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶,使關節(jié)運動靈活的結構特點是:關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨,和關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動,關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內有少量滑液,滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如。脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來。因此,[1]關節(jié)囊,[2]關節(jié)腔,[3]關節(jié)頭,[4]關節(jié)軟骨,[5]關節(jié)窩,[6]關節(jié)面。其中,[2]內有滑液,能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等,增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。 脫臼指的是關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻最早種植于中國,也是我國最主要的糧食作物。
(1)水稻葉片通過____________作用合成的有機物,儲存在由受精極核發(fā)育成的________________中,它是水稻籽粒(如下圖)的主要食用部分。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 |
處理 | ? | 升高溫度,常規(guī)二氧化碳濃度 | 升高溫度,升高二氧化碳濃度 |
產量(kg/hm2) | 6697 | 7585 | 7477 |
(2)有科研人員探究了溫度和二氧化碳濃度對水稻產量的影響,結果見上表。
①第1組作為對照,“?”處的處理應該為___________溫度和常規(guī)二氧化碳濃度。實驗過程中,需將光照強度控制在____________(較低/適宜/較高)范圍內
②比較______________兩組實驗結果,發(fā)現(xiàn)在升高溫度的基礎上再升高二氧化碳濃度,對水稻產量的增加并無貢獻。
(3)水稻生長依次經過分蘗期、拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期。科硏人員繼續(xù)硏究了常規(guī)溫度下,不同二氧化碳濃度對水稻葉片光合作用速率的影響,實驗結果如下:
①水稻葉片的光合作用速率,可以通過測定單位面積的葉片,在單位時間內吸收二氧化碳的量或釋放______________的量獲得。
②根據實驗結果得出:水稻生長前期,較高二氧化碳濃度可以促進葉片的光合作用速率,但是,隨著水稻生長時間的延長,較高二氧化碳濃度對葉片光合作用速率的促進作用逐漸________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將一植物置于無色透明密閉瓶內,放在室外培養(yǎng)一晝夜,每隔 2 小時測量瓶內二氧化碳濃度的變化,下列分析正確的是( )
A.a 點不進行光合作用
B.c 點光合作用強度最大
C.c-d 段光合作用減弱
D.f-g 段光合作用增強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多_______構成,這使它的軀體運動靈活.
(2)圖中1是蚯蚓的______端,2是蚯蚓的_______,3是蚯蚓的___________。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙不平的感覺,這是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.
(5)實驗結束后,應該如何處理蚯蚓?答: _____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運動時,骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。
(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內肺部的氣體交換圖,請據圖回答:
(1)外包繞豐富的毛細血管,僅由一層上皮細胞圍成的③是肺部進行氣體交換的基本單位,其名稱是________ .
(2)血液在肺部進行氣體交換后________的含量增加.,該氣體再經________(血管)流回心臟,最終在________被利用.
(3)空氣中的氧氣是通過圖中標號________過程進入血液的.
(4)人吸氣時,③的容積會________(填“擴大”或“縮小”).此時,肋骨間肌的狀態(tài)是________(填“收縮”或“舒張”),膈肌的狀態(tài)是________(填“收縮”或“舒張”),肺內氣壓________(填“大于”或“小于”)外界氣壓.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請參考如下兩個示意圖回答下列小題:
【1】如圖甲是三種血管關系模式圖,下列敘述正確的是( )
A.①中血流速度最慢B.②是物質交換場所
C.③數(shù)量最多分布最廣D.③管壁由一層細胞構成
【2】如圖乙所示,新型冠狀病毒感染人體的呼吸系統(tǒng),患者出現(xiàn)呼吸困難,大量肺泡組織損傷,從而造成了人體缺氧的現(xiàn)象,此種情況將直接影響( )
A.胸廓的擴張與回縮B.氧氣在血液中的運輸
C.血液與組織細胞之間的氣體交換D.肺泡與血液之間的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大雨過后,常?吹教锏乩锏尿球九赖降孛嫔希霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽
C. 缺乏空氣,蚯蚓得不到足夠的氧氣 D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力
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