A. | ①③⑦⑧ | B. | ①②⑦⑧ | C. | ①③⑥⑧ | D. | ①③⑦⑨ |
分析 生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存和發(fā)展的各種資源的總稱,是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng);利于生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定發(fā)展的行為措施是有利的,反之則是不利的.
解答 解:①講究衛(wèi)生,到餐館用餐時(shí)使用一次性筷子、一次性餐盒;③大量引進(jìn)外來物種;⑦使用加磷洗衣粉;⑧到超市購物時(shí)使用塑料袋裝物品;都是不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為.
②使用充電電池;④垃圾分類;⑤使用電子賀卡,不使用紙質(zhì)賀卡;⑥把家里的白熾燈換成節(jié)能燈;⑨退耕還林還草;都是有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 會(huì)識(shí)別哪些行為有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境、哪些行為會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | B. | 探究種子的營養(yǎng)成分 | ||
C. | 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 | D. | 驗(yàn)證濾液在光下合成淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | B. | 合成有機(jī)物,貯存能量 | ||
C. | 分解有機(jī)物,貯存能量 | D. | 合成有機(jī)物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與艾滋病病毒感染者共用游泳池、浴缸不會(huì)被傳染艾滋病 | |
B. | 與艾滋病病毒感染者同桌吃飯不會(huì)感染艾滋病 | |
C. | 與艾滋病病毒感染者共用注射器不會(huì)感染艾滋病 | |
D. | 蚊蟲叮咬不會(huì)被傳染艾滋病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
AA | Aa | aa | |
男性 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
女性 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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