15．如圖為人體的氣體交換示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．A示肺與外界之間的B．B示肺泡與血液之間的
C．C示血液與組織細(xì)胞之間的D．圖中的血管表示小靜脈

分析 從圖中可以看出，人體的呼吸包括四個(gè)過程：分別為A肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；B肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過程； C組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換．

解答 解：A、A表示肺與外界之間的氣體交換，肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，A正確；
B、B表示肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換，又叫肺的換氣，B正確；
C、C表示血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換也叫組織換氣或組織里的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，C正確；
D、圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過，故血管為毛細(xì)血管，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確呼吸的全過程，正確識(shí)圖，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[④]腎小囊和[⑤]腎小管三部分構(gòu)成的；
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示生理過程：
a腎小球的過濾作用，
b腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．食物中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．其中，主要的供能物質(zhì)是糖類，貯存在人體的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．地球上最早出現(xiàn)的植物是（　�。�
A．苔蘚植物B．藻類植物C．蕨類植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂幾下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）使用生理鹽水的目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)．
（2）制作裝片前，先將口漱凈的目的是清除口腔中的食物殘?jiān)?br />（3）小明的操作過程有錯(cuò)誤嗎？如果有，請(qǐng)指出有錯(cuò)誤，要用蓋玻片蓋上，再用稀碘液染色．
（4）將蓋玻片置于載玻片上時(shí)，以45°角放下，是為了防止氣泡的產(chǎn)生．
（5）若目鏡是5X，物鏡是10X，那么上皮細(xì)胞被放大了50倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下圖表示a、b、c以及細(xì)胞核、細(xì)胞五者之間的關(guān)系，其中正確的是（　�。�
A．
無脊椎骨		B．
卵生		C．
單細(xì)胞		D．
體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（　　）
A．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B．e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同
C．物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
D．在人體細(xì)胞中物質(zhì)e只有4種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（　�。�
A．分解無機(jī)物B．導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病
C．生產(chǎn)有機(jī)物D．參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
 （1）圖中A是花藥，內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉．傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G花粉管，G內(nèi)含精子．
（3）C可發(fā)育成果實(shí)．D是胚珠，將來發(fā)育成種子．

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