【題目】生物所處的共同分類等級越低，說明它們之間的共同特征越_________(填“多”或“少”)，相似程度越________(填“大”或“小”)，親緣關系越________(填“遠”或“近”)。

【答案】多；大；近

【解析】

試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，共7個，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)包括_____和_____兩部分。

（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[]_____；人體內最大的消化腺是[④]_____，它分泌的_____雖然不含消化酶，但能促進脂肪的消化。

（3）淀粉、蛋白質和脂肪都需要經(jīng)過消化才能吸收，其中淀粉在口腔被消化成_____被最終在小腸消化成_____。蛋白質最終被消化成_____才能被吸收。

（4）圖中既是內分泌腺又是外分泌腺的是[]_____。

（5）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的器官是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在調查學校附近公園以及小溪中的生物種類時，觀察到多種生物。以下是他們記錄的部分動物，其中屬于昆蟲的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些人一生食素，但卻并沒得夜盲癥，這是因為（ ）

A. 因為植物性食物里有維生素A

B. 因為其他維生素也能預防這種病

C. 有些植物性食物內含有大量的胡蘿卜素，在人體內可以轉變?yōu)榫S生素A

D. 人體內可以自行產生維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用強度與溫度、光照強度的關系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 光照強度為0時，植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強度為0～a時，光合作用強度主要受光照強度影響

C. 光照強度為a～b時，光合作用強度只受溫度影響

D. 光照強度大于b時，植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物，它們的共同特征是（ ）

A.都有根狀體 B.都有葉狀體

C.都能固著生活在海底 D.都能釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請分析回答：

（1）曲線AB段表示________時肺內氣壓的變化，此時，與呼吸有關的肌肉處于________狀態(tài)。

（2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過程。

（3）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的________點，此時肺內氣壓與大氣壓的值________。

（4）呼吸肌與AB段、BC段的關系：AB段________；BC段________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成受精卵的場所是

A．子宮 B．陰道 C．卵巢 D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地盛產同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調查，在甜瓜生長季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是（　�。�

A. 兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用

B. 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少

C. 甲地比乙地光合作用強，制造有機物多

D. 甲地晝夜溫差大，積累有機物多，因此甲地甜瓜含糖量高

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