【題目】檢測海灣中水的氧含量，可以為科學(xué)家提供的信息是（ ）

A．有絲分裂情況 B．減數(shù)分裂情況 C．化學(xué)合成情況 D．光合作用情況

【答案】D

【解析】

試題分析：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以光合作用情況可以為科學(xué)家提供信息。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．染色體就是DNA B．DNA位于基因上

C．細(xì)胞中的染色體都是成對存在的 D．基因控制生物的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相比沙漠中的其他植物來說，巨型仙人掌的哪種變化，對于它長時間適應(yīng)沙漠中的干旱環(huán)境最為重要（ ）

A．深根 B．甜美的花蜜

C．大花 D．?dāng)U大、擴(kuò)粗的莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的遺傳中，有耳垂（由基因F控制）和無耳垂（由f基因控制），下列基因型和表現(xiàn)性對應(yīng)正確的是（ ）

A．FF﹣沒有耳垂 B．Ff﹣沒有耳垂

C．Ff﹣有耳垂 D．ff﹣有耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小路上偶爾看見一條蚯蚓這也是一種觀察法． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)是一個正常的男孩子，他的體細(xì)胞及精子中染色體組成分別是：

A．44條+XX和X

B．22條+XY和X

C．44條+XY和22條+Y

D．44條+XY和22條+X、22條+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等得條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能，提高單位面積地產(chǎn)量。下圖（一）示葉片在陽光下進(jìn)行地一些生理活動；圖（二）示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示 ，此時，物質(zhì)B是通過 運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚�；此時圖（一）表示葉片正進(jìn)行 ，該生理過程發(fā)生在細(xì)胞的 中，而且必須有 才能進(jìn)行。

（2）若C表示水蒸氣，此時圖（一）表示葉片正進(jìn)行 。

（3）圖（一）中相關(guān)氣體的吸收及排出，都要由葉片上的 控制的，它是由一對半月形的 細(xì)胞圍成的。

（4）由圖（二）可知，葉面積指數(shù)為 時，對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖填空。

（1）屬于生產(chǎn)者的是_________

（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是___________

（3）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈中，消費(fèi)者有______ 種。

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將_______。

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