某同學研究植物與水分散失的關(guān)系時，用甲、乙、丙三個量筒，甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物．每天上午8時，量筒中加水至100毫升處，放在窗臺通風處，晚上8時觀察液面的刻度，連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下表．下列對表中數(shù)據(jù)分析有誤的一項是（　�。�
液面刻度（mL）
量筒 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
甲 60 62 50 64 60 68
乙 94 96 91 97 92 97
丙 99.5 99.5 90 99.7 99.3 99.8
A、依表中數(shù)據(jù)可知，這六天中氣溫最高的是第三天
B、甲量筒第一天損失水分的數(shù)量是40毫升，這些水分全是由葉片的蒸騰作用散失的
C、實驗中，作為對照組的是丙量筒
D、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，植物吸收的水分絕大部分是葉片通過蒸騰作用散失了
練習冊系列答案
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2011年315晚會曝光了返煉膠事件、后來又有名車凹陷車輪自爆事件．你知道嗎？車輪胎的原料就是橡膠．采用正確的割膠方法就能得到橡膠樹的橡膠溶如圖所示，割膠刀必須插入到樹干的（　�。�
A、樹皮外側(cè)B、木質(zhì)部C、韌皮部D、形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物從土壤中吸水的動力來自于（　�。�
A、蒸騰作用B、光合作用C、呼吸作用D、運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標注有誤的是（　�。�
A、B、C、D、

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如圖是某小組進行實驗時設(shè)置的裝置圖，能驗證植物蒸騰作用散失水分的是（　　）
A、B、C、D、

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把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為500g，光照6小時后，測得重為480g．其重減少的主要原因是 （　�。�
A、蒸騰作用B、運輸作用C、呼吸作用D、光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

“觀察蠶豆葉表皮的氣孔”實驗中，選取的材料是蠶豆葉的（　　）
A、上表皮B、下表皮C、葉肉D、葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

在夏季晴朗的一天中的不同時段，于同一株天竺葵的同一部位上，分別采摘一片綠葉用下表的方式進行處理，最終染色的結(jié)果是（　�。�
葉片編號①②③
采集時間清晨傍晚深夜
葉片狀況大小、質(zhì)量、生長狀況相近
處理方式“脫色”、碘液染色
A、①葉染色最深
B、②葉染色最深
C、③葉染色最深
D、①②③葉染色相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物進行光合作用的產(chǎn)物，不僅為魚類提供了
 
和
 
，而且是大氣中
 
的重要來源．

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