【題目】.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為什么要滴生理鹽水而不能滴清水

A. 分離口腔上皮細(xì)胞 B. 為細(xì)胞提供無機(jī)鹽

C. 防止細(xì)胞失水皺縮 D. 避免細(xì)胞吸水膨脹

【答案】D

【解析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞的濃度一致，為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了避免細(xì)胞吸水膨脹維持細(xì)胞保持正常狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）酵母菌是單細(xì)胞生物，圖中的2是____，3是____，5是____。

（2）酵母菌沒有____，它只能依靠吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)生活。

（3）用酵母菌做饅頭時，蒸出的饅頭松軟多孔的原因是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（ ）

A. 腔腸動物﹣有口無肛門，身體呈輻射對稱

B. 環(huán)節(jié)動物﹣身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

C. 軟體動物﹣身體柔軟，表面有外套膜

D. 節(jié)肢動物﹣身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表選項中與圖示相符的是（　�。�

選項

1

2

3

A

人工免疫

計劃免疫

預(yù)防接種

B

發(fā)酵

無氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

腦

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細(xì)胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多遺傳實驗表明，一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變，但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此，生物的表現(xiàn)型是 和 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為4種食物中4種營養(yǎng)成分的相對含量圖，請你用圖中的字母回答問題。

（1）單食___________最易患貧血，原因是_______________________.

（2）單食___________最易患佝樓病，原因是_____________________.

（3）單食___________最易患壞血病，原因是_____________________.

（4）為避免上述情況的發(fā)生，保證身體健康生長發(fā)育，應(yīng)該均衡地取___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖（圖中從上到下依次是①②③④⑤⑥⑦），請據(jù)圖回答下列問題。

（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有_____________。（填圖中的數(shù)字）

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ]______含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝。圖中的作用是__________________。

（3）若沒有A圖中的[ ]__________，植物不能進(jìn)行光合作用。

（4）A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______________。（填圖中的數(shù)字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）消化道最膨大的部分是_____，它分泌的消化液叫_____，可以初步消化_____。

（2）消化道最長的一段是_____，它開始的一段叫_____。

（3）圖1中能分泌消化液是[]_____，但其中不含有消化酶，該消化腺是_____。

（4）圖1中主要的消化與吸收功能的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（5）圖2中曲線丙表示_____的消化。

（6）圖2中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____。

（7）淀粉消化的部位在_____ （填數(shù)字）

（8）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含_____較多的食物。

（9）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含_____較多的食物。

（10）青少年正在成長發(fā)育，需要大量的蛋白質(zhì)，因此需要多吃金字塔中第_____、_____類食物。

（11）為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實施“學(xué)生飲用奶計劃”。“學(xué)生飲用奶”富含的維生素_____能促進(jìn)鈣的吸收。還富含維生素A，可預(yù)防_____；“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要還是因為牛奶中所含的_____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在_____ 內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解。

（12）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊，再分別加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中約10分鐘，然后滴加碘液，B試管中變藍(lán)，A試管中不變藍(lán)。比較A、B兩支試管，可以得到的結(jié)論是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，看不到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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