【題目】下列哪項結(jié)構(gòu)特點與肺進行氣體交換的功能無關(guān)
A. 肺位于胸腔內(nèi)
B. 肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細血管
C. 肺泡壁薄,僅由單層細胞構(gòu)成
D. 肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細血管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】區(qū)教育局要求轄區(qū)義務(wù)教育學(xué)校,在學(xué)生畢業(yè)時做一次全面健康體檢,作為升學(xué)檔案材料.小明接到體檢通知,顯得即興奮又緊張,以下記錄了一些他的體檢經(jīng)歷:
(1)護士反復(fù)叮囑晚上8點以后到第二天早晨體檢前不要吃東西,因為飯后整個消化系統(tǒng)就開始活躍起來,如淀粉被分解了葡萄糖,蛋白質(zhì)分解成了氨基酸,脂肪分解成和脂肪酸,因而會影響血糖、血脂等生化指標的檢查.
(2)尿常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)小明尿液中出現(xiàn)了紅細胞和蛋白質(zhì),則小明腎臟皮質(zhì)部分的可能發(fā)生了病變.
(3)醫(yī)生在其左臂滴注抗生素,藥物到達各部位途徑依次為:上肢毛細血管,各級靜脈,上腔靜脈、右心房、右心室、肺動脈、肺部毛細血管網(wǎng)、肺靜脈、左心房、左心室、、腎臟各級動脈、到達腎臟.
(4)這次檢查結(jié)束,醫(yī)生給了小明一些忠告:日常生活除了注意飲食衛(wèi)生,還要加強體育鍛煉,保持愉悅的心情,因為人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們在進行各種生命活動的時候,并不是孤立的,而是互相密切配合的.請你結(jié)合血液循環(huán)和氣體交換的關(guān)系,談?wù)勀銓Α叭梭w是一個統(tǒng)一整體”的認識?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的浴缸中,準備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天蛙就死掉了,蛙死的原因是 ( )
A. 水溫 B. 饑餓 C. 驚嚇 D. 無法呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年1月1日晚,四川南充人成松林駕駛著摩托車不慎摔倒在地上,造成顱腦重型損傷,導(dǎo)致腦死亡,成松林的父親希望兒子以另外一種形式仍活在這個世上,同時也能救助別人。最后決定將成松林的器官捐獻出來。佛山市第一人民醫(yī)院成功獲取了捐贈者的心、肝、腎(2個)、角膜(一對),將會使6人有望重獲新生。移植的器官相當于
A.病原體 B.抗體 C.抗原 D.傳染源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗。請分析回答:
(1)將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時,再將這四片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使溶解到酒精中。
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍色的是__________(多選題)
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
(3)綠色植物的光合作用能維持大氣中的平衡。
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【題目】下圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.請觀察并回答問題。
(1)通過圖可知,鯽魚的身體呈 形,軀干和尾部覆蓋有鱗片,鱗片表面有 ,這些特點具有的作用是 。
(2)鯽魚能用來在水中呼吸的器官是 ,鯽魚用 感知方向。
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【題目】請根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題:
(1)圖一表示物質(zhì)進出細胞,控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是________.
(2)圖二表示的是細胞的________過程.
(3)圖一和圖二都是動物細胞,它們區(qū)別于植物細胞的特點是:細胞最外層沒有________ , 細胞質(zhì)中沒有儲存細胞液的________,也沒有能進行光合作用的________.
(4)圖一和圖二細胞核中都含有染色體,請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系:________>________>________.
(5)細胞是生物體________和________的基本單位.
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