4.植物每時(shí)每刻都要進(jìn)行的是呼吸作用,它為植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供了能量.

分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成水和二氧化碳,并釋放出能量的過程.呼吸作用釋放出的能量多數(shù)用于各項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體每時(shí)每刻都在進(jìn)行的生理作用.

解答 解:植物的呼吸作用釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.呼吸作用釋放出的能量多數(shù)用于各項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體每時(shí)每刻都在進(jìn)行的生理作用;光合作用必須在有光的環(huán)境下才能進(jìn)行.
故答案為:呼吸作用;能量.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.被接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為外植體.

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15.康師傅方便面吃起來特別勁道,這是因?yàn)榉奖忝胬锏拿娼畹暮扛撸娼钍菭I養(yǎng)成分中的( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.無機(jī)鹽D.脂肪

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12.能被腎小球?yàn)V過,但不能被腎小管重吸收的物質(zhì)是(  )
A.葡萄糖B.蛋白質(zhì)C.無機(jī)鹽D.尿素

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19.神經(jīng)系統(tǒng)中腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分.

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9.能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的生殖器官是( 。
A.睪丸B.陰莖C.輸卵管D.陰囊

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16.人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)如圖回答問題:
(1)由A控制的性狀叫顯性性狀.
(2)孩子丁的基因型是aa.
(3)父親能產(chǎn)生2種精子,母親能產(chǎn)生2種卵細(xì)胞.
(4)受精卵可能具有的基因型是3種.
(5)這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程.
(1)女性的最主要的性器官是[c]卵巢.
(2)男性性器官產(chǎn)生的精子和女性性器官產(chǎn)生的卵細(xì)胞在[b]輸卵管處相遇受精完成;受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中,最后植入[d]子宮內(nèi)膜.
(3)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體羊水(填名稱)中,通過胎盤和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.懷孕至第40周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體產(chǎn)出,這個(gè)過程叫分娩.可見,母親的懷孕過程不容易.
(4)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì).其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是子宮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖推斷字母表示的器官:C、胃;D、小腸
(2)據(jù)圖分析,X、Y、W代表的三類物質(zhì)分別是:X、淀粉;  Y、蛋白質(zhì);W、脂肪;
下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表.分析完成下列問題:
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液     
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是:溫度會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化嗎?
(5)實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是水浴加熱時(shí)間太短(寫出一種即可)

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