【題目】長期用手從事體力勞動(dòng)的人，手掌形成的老繭屬于（ ）

A. 上皮組織 B. 表皮生發(fā)層

C. 表皮角質(zhì)層 D. 真皮

【答案】AC

【解析】皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮。其中表皮又包括角質(zhì)層和生發(fā)層。角質(zhì)層位于皮膚表皮的最外面，該層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，并且可以防止體內(nèi)水分的過渡散失。手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦出現(xiàn)“老繭”就是由于角質(zhì)層增厚產(chǎn)生的。角質(zhì)層屬于上皮組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫

A.受精 B.傳粉 C.傳粉和受精 D.開花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使菠菜葉色濃綠、產(chǎn)量高，應(yīng)適當(dāng)多施用（ ）

A. 氮肥 B. 硼肥 C. 磷肥 D. 鉀肥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組運(yùn)用生物學(xué)知識進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)與探究，請分析解答相關(guān)問題：

（1）興趣小組用天竺葵進(jìn)行了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)：

①步驟2中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，這樣做的目的是___。

②步驟4中，將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是___。

③在步驟6中滴加碘液的目的是檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物為___。經(jīng)過碘液處理后，葉片的未遮光部分___。

（2）興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（其中“NaOH”表示氫氧化鈉）：

①若他們選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙，則其探究的問題是___。

②興趣小組還利用甲裝置進(jìn)行了下列探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明___。

③他們利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)將該裝置置于___環(huán)境。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向___（左或右）移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于器官的是（ ）

A. 皮膚 B. 肱二頭肌

C. 唾液腺 D. 股骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于肝臟功能的敘述中，正確的是（ ）

A. 在蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的代謝中都起著重要的作用

B. 肝臟能將多余的血糖合成肝糖原貯存起來

C. 將由胃、小腸吸收的一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒物質(zhì)

D. 分泌的膽汁能將脂肪分解成甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明了森林對生態(tài)環(huán)境的作用是（ ）

A. 制造氧氣，凈化空氣

B. 涵養(yǎng)水源，保持水土

C. 降低噪音，調(diào)節(jié)氣候

D. 過濾塵埃，殺滅細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹，腹部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到6厘米，這是海豹（　　）

A. 對環(huán)境的影響 B. 對環(huán)境的適應(yīng)

C. 為捕獲更多食物 D. 為抵御敵害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案