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19.根據(jù)達爾文進化學說判斷,下列敘述正確的是( 。
A.北極狐體色為白色,是定向變異的結果
B.野兔的保護色,是長期自然選擇的結果
C.枯葉蝶體形酷似枯葉,是人工選擇的結構
D.有翅昆蟲中出現(xiàn)無翅的變異,都不利于適應環(huán)境

分析 達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.

解答 解:A、變異是不定向的,環(huán)境對變異起選擇作用,北極熊的體色是與環(huán)境一致的白色,是長期自然選擇的結果,A錯誤;
B、野兔的保護色是長期與鷹的生存斗爭過程中形成的,鷹的銳利目光同樣是與野兔的生存斗爭過程中形成的,野兔不具有保護色便容易被鷹吃掉,鷹沒有銳利的目光就不易發(fā)現(xiàn)野兔,在長期的生存斗爭和相互選擇中,野兔的保護色和鷹銳利的目光就形成了,B正確;
C、枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉,這樣利于枯葉蝶捕食和避敵,是一種擬態(tài)現(xiàn)象;達爾文認為,這是枯葉蝶在長期的生存斗爭過程中經過自然選擇的結果;自然選擇是自然界對生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰;C錯誤;
D、有翅昆蟲種群中出現(xiàn)的無翅類型不一定不利于其生存,如果在經常刮大風的海島上無翅類型卻能生存下來,D錯誤.
故選:B.

點評 此題考查了達爾文的自然選擇學說.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是一些在顯微鏡下看到的不同形狀的細胞,這些細胞( 。
A.都來自于同種生物B.都能分裂、生長形成器官
C.都具有細胞核、細胞質和細胞膜D.雖然形狀不同,但都屬于同一組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某人幼年時期甲狀腺激素分泌不足,成年后身材矮小、智力低下,可能患( 。
A.呆小癥B.侏儒癥C.甲亢D.甲狀腺腫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖所示,回答問題:(“[]”中填序號,“橫線”上填文字)

(1)甲圖中的綠色植物通過蒸騰作用,提高大氣濕度,增加降水.
(2)能正確描述綠色植物參與生物圈水循環(huán)的是B.(填字母)
A.大氣→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.大氣→自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
(3)乙圖中[④]表示氣孔,它是氣體進出葉片的“門戶”.
(4)乙圖中[②]葉肉內含有大量的葉綠體,它是植物進行光合作用的場所.
(5)丙圖中根吸收水分和無機鹽的主要部位是[⑤]成熟區(qū).
(6)丙圖中幼根的生長一方面靠[⑦]分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;另一方面靠[⑥]伸長區(qū)細胞的體積增大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“生物體的結構與其功能相適應”是重要的生物觀點,下列敘述與此觀點不相符的是( 。
A.A鯽魚身體呈流線型,鱗片表面有黏液,有利于減少水的阻力
B.神經細胞有許多突起,有利于接受刺激產生并傳導神經沖動
C.小腸絨毛和絨毛內毛細血管的壁都很薄,有利于食物的消化
D.昆蟲的外骨骼能夠保護內部柔軟結構,防止體內水分散失

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病,伊蚊的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.下列有關說法正確的是( 。
A.寨卡病毒是該病的傳染源
B.伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C.寨卡病毒的結構包括蛋白質外殼和遺傳物質
D.預防該病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列有關解釋錯誤的是( 。
A.白天光照強氣溫高,光合作用旺盛,糖類積累得多
B.晚上氣溫低,呼吸作用微弱,有機物分解得少
C.呼吸作用分解的有機物不是光合作用制造的
D.是獨特的氣候造就了甜美的新疆瓜果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關植物生理功能的敘述,正確的是( 。
A.同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉屬自花傳粉
B.石門紅葉變紅的主要原因是秋天日照時間縮短
C.諸城板栗嫁接繁殖比實生苗繁殖更能早產豐收
D.蜜桃種子無胚乳是因為胚珠內的中央細胞沒有受精

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為神經元的結構模式圖,相關名稱標注錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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