A. | 上腔靜脈 | B. | 肺動(dòng)脈 | C. | 下腔靜脈 | D. | 肺靜脈 |
分析 血液循環(huán)的途徑:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
(1)體循環(huán):血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房.這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán).在體循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)身體各部舒組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給細(xì)胞,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧氣釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.這樣血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(2)肺循環(huán):流回右心房的血液,經(jīng)右心室壓入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
在體循環(huán)進(jìn)行的同時(shí),肺循環(huán)也在進(jìn)行著.肺循環(huán)以右心室為起點(diǎn),靜脈血射入肺動(dòng)脈,再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng).在這里,肺泡和毛細(xì)血管中的靜脈血進(jìn)行了氣體交換,二氧化碳由血液進(jìn)入到肺泡中,氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管里的血液中.這樣,原來(lái)含氧氣較少的靜脈血變成了含氧氣較多的動(dòng)脈血.動(dòng)脈血經(jīng)肺靜脈流同左心房,完成了肺循環(huán).
解答 解:心臟的結(jié)構(gòu)包括左心房、右、右心室和左心室,左心室連主動(dòng)脈,右心室連肺動(dòng)脈,右心房連上下腔靜脈,左心房連肺靜脈,心房和心室之間有房室瓣,心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,防止血液倒流,保證血液由心房→心室→動(dòng)脈,而不會(huì)倒流.血液循環(huán)的途徑:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.體循環(huán):血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房;肺循環(huán):流回右心房的血液,經(jīng)右心室壓入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).用豬心做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí),要讓水分從主動(dòng)脈流出,灌入水的血管應(yīng)是肺靜脈.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)系統(tǒng)的組成和血液循環(huán)的途徑知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病 | |
B. | 細(xì)菌適應(yīng)性很強(qiáng),在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式 | |
C. | 潮濕的衣物上容易生長(zhǎng)霉菌,霉菌與動(dòng)植物一樣也屬于真核生物 | |
D. | 細(xì)菌與植物細(xì)胞最大的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)細(xì)胞壁,有莢膜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .加大種植密度 | B. | .增加氧氣濃度 | ||
C. | .減少水分 | D. | 適當(dāng)增加二氧化碳濃度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂,群體成員分工合作 | |
B. | 一只鳥在天空中翱翔 | |
C. | 螞蟻成群結(jié)隊(duì)進(jìn)行大型食物搬運(yùn) | |
D. | 天鵝在吃田野中吃食時(shí),有望風(fēng)的,有吃食的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 甲→乙→丁→丙 | C. | 丙→丁→乙→甲 | D. | 丁→丙→乙→甲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、葉綠體 | B. | 葉綠體、線粒體 | C. | 線粒體、線粒體 | D. | 葉綠體、葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青春期生長(zhǎng)發(fā)育快,代謝旺盛,耗能多,要減少運(yùn)動(dòng),以減少能量消耗 | |
B. | 青春期腦興奮性加強(qiáng),易于接受新鮮事物,是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的極好時(shí)機(jī) | |
C. | 青春期男孩和女孩應(yīng)互相幫助,建立真誠(chéng)的友誼 | |
D. | 青春期男孩和女孩生殖器官迅速發(fā)育,出現(xiàn)第二性征,要注意生理保健 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com