① | ② | ③ | ④ | |
氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開,保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流.
(4)圖中,①左心房、②左心室、③右心房、④右心室,A肺動(dòng)脈、B肺靜脈、C小腸動(dòng)脈、D小腸靜脈、E腎動(dòng)脈、F腎靜脈.
解答 解:(1)肺循環(huán)是③右心室→A肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→B肺靜脈→①左心房,因此肺循環(huán)的途徑是④→A→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→B→①.(用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示)
(2)①左心房和②左心室之間的瓣膜是房室瓣,它能控制血液只能是從①左心房流到②左心室,即①→②(用數(shù)字和箭頭表示)
(3)血液流經(jīng)小腸時(shí)吸收了大量的營養(yǎng)物質(zhì),因此含營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是小腸靜脈即D(填字母).
(4)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此組織細(xì)胞中氧氣含量最少,二氧化碳含量最多即③.肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散完成的,氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,二氧化碳進(jìn)入肺泡,結(jié)果血液由含氧氣少、含二氧化碳多的靜脈血,變成含氧氣多、二氧化碳少的動(dòng)脈血.因此肺泡內(nèi)氧氣含量最多,二氧化碳含量最少即④.動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液,因此動(dòng)脈血比靜脈血氧氣含量高,二氧化碳含量少.因此代表靜脈血的是①,代表動(dòng)脈血的是②.所以判斷代表組織細(xì)胞的序號(hào)是③.
血液循環(huán)路線如圖所示:
.
兩圖對(duì)照可知,靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入血液后經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈→右心房、右心室(心臟)→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房、左心室(心臟)→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→扁桃體.因此通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎,藥物需要兩次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體.
(1)④→A→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→B→①
(2)房室瓣;①→②
(3)D
(4)③;兩
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏含磷的無機(jī)鹽 | B. | 缺乏含鈣的無機(jī)鹽 | ||
C. | 缺乏含氮的無機(jī)鹽 | D. | 缺乏含鉀的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螳螂→蟬→黃雀 | B. | 蟬→螳螂→黃雀 | C. | 黃雀→螳螂→蟬→樹 | D. | 樹→蟬→螳螂→黃雀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑤ |
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