1．W 下列不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一個(gè)池塘B．一條河流C．一片森林D．池塘里的魚

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：ABC、一個(gè)池塘、一條河流、一片森林，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；
D、池塘里的魚，只是部分動物，缺少生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
  所以不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是池塘里的魚．
故選：D．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用幾何圖形的位置關(guān)系表述某些結(jié)構(gòu)或概念的范圍及關(guān)系，是學(xué)習(xí)生物學(xué)常用的方法．符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
A．甲：青蛙的發(fā)育方式、乙：完全變態(tài)、丙：不完全變態(tài)
B．甲：人的染色體、乙：DNA、丙：基因
C．甲：鳥的繁殖行為、乙：卵生、丙：育雛
D．甲：生物的性狀、乙：形態(tài)特征、丙：行為方式

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．食物中有多種營養(yǎng)物質(zhì)，其中被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”的是膳食纖維．√． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生產(chǎn)、生活中常用的木材主要是利用了木本植物莖的哪一部分（　　）
A．木質(zhì)部B．韌皮部C．形成層D．樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．雞卵為胚胎發(fā)育提供的營養(yǎng)主要來自（　�。�
A．胚盤B．殼膜C．卵黃D．氣室

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6．在探究“濕度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)區(qū)域提供的是潮濕環(huán)境，對照區(qū)域應(yīng)提供（　�。�
A．光照環(huán)境B．黑暗環(huán)境C．干燥環(huán)境D．潮濕環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．下列不屬真菌的是（　　）
A．細(xì)菌B．蘑菇C．霉菌D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．人們在非洲附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大島，島上有森林，森林中主要生活著鹿、狼這兩種動物，過去人們沒有生態(tài)意識，認(rèn)為殺死狼，鹿就能長得更好，所以為了發(fā)展野生鹿群的數(shù)量，1905年人們開始大量捕殺以鹿為食的狼，然而結(jié)果卻出人意料，如圖是鹿的數(shù)量變化圖，請你仔細(xì)分析圖表，回答問題．
（1）把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整：草→鹿→狼．
（2）大肆捕殺狼之前，鹿生活在一個(gè)相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因?yàn)槔侨簲?shù)量的驟減而增加，后則因植被的減少而減少．
（3）通過上述事例，我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力．人們應(yīng)該尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意殺滅某種動物，因?yàn)閯游镌诰S持生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡中有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國重點(diǎn)查禁的毒品中俗稱“白粉”的是（　�。�
A．可卡因B．嗎啡C．海洛因D．冰毒

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同步練習(xí)冊答案