【題目】下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。接受聲波信息的感受器位于圖中的______________內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是__________。(填數(shù)字代號)
(2)如果某人的圖中④所示部分受損,則____________(能,不能)產(chǎn)生聽覺。
(3)體操運動員參加比賽時,動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中[③]_____________的調(diào)節(jié)有關。
【答案】⑤ ① 不能 小腦
【解析】
聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。①大腦皮層的聽覺中樞、②腦干、③小腦、④聽覺神經(jīng)、⑤耳蝸、⑥咽鼓管、⑦聽小骨、⑧鼓膜。在人體的神經(jīng)系統(tǒng)中,小腦能夠維持人體軀體的平衡,使運動協(xié)調(diào)準確。
(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。因此,看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于⑤耳蝸內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是大腦皮層的①聽覺中樞。
(2)若聽神經(jīng)受損,耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動不能傳到大腦皮層的聽覺中樞,就不能形成聽覺。因此,如果某人的圖中④聽神經(jīng)分受損,則不能產(chǎn)生聽覺。
(3)小腦的功能使運動協(xié)調(diào)、準確,維持軀體平衡。體操運動員參加比賽時,動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中③小腦的調(diào)節(jié)有關。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的流動是單向的、逐級減少的.某簡單生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙三種生物間具有食物關系并構成食物鏈,如圖表示它們體內(nèi)各自所含能量的多少。
(1)請寫出這三種生物構成的食物鏈:________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,除甲、乙、丙三種生物外,至少還有非生物的物質(zhì)與能量和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液流經(jīng)A處時會進行物質(zhì)和氣體交換,由____血變成____血。
(2)心臟結構中心肌壁最厚的是[ ]_____________________,它是__________循環(huán)的起點。
(3)血液流經(jīng)B處后,氧氣含量的變化是_______________。
(4)人體內(nèi)的血液只能按一個方向流動而不能倒流,這是因為心臟和血管中有___________結構。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡鏡頭、顯微鏡結構、細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)欲使觀察到的細胞圖象最大,應選用的鏡頭組合是_____.
(2)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____和_____,二者所起的作用主要是_____,二者所用的染色劑為_____.
(3)用顯微鏡觀察臨時玻片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____.如要觀察的物像不再視野中央,而是在視野的右上方,應該把臨時裝片向_____移動,使物像位于視野中央.
(4)秋天使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于[]_____中.
(5)細胞結構[]_____中含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;能夠控制物質(zhì)進出細胞的結構是[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天的早晨,在鄉(xiāng)村常常看見養(yǎng)魚人用水泵抽水,將水噴入魚塘,其目的是( )
A.攪動水體,使餌料分散
B.振動水面和空氣增加水體含氧量
C.促使魚多運動,不生病
D.驅趕魚群向四周散開,充分利用水體
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