11．下列疾病與其病因?qū)?yīng)錯誤的是（　�。�
A．夜盲癥--缺乏維生素AB．糖尿病--胰島素分泌不足
C．貧血--缺乏含鐵的無機(jī)鹽D．佝僂病--老年人缺乏含鈣的無機(jī)鹽

分析 無機(jī)鹽和維生素對人體都很重要，人體一旦缺乏，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．

解答 解：A、夜盲癥是由于缺乏維生素A形成的，胡蘿卜、玉米等含豐富的胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動物的肝臟含大量的維生素A，多吃可預(yù)防夜盲癥，A正確；
B、胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝．糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，B正確；
C、當(dāng)血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的含量過低時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀，而鐵是合成血紅蛋白的一種原料，因此含鐵的無機(jī)鹽缺乏會得貧血，C正確．
D、鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要材料，幼兒缺鈣會得佝僂病，D錯誤．
故選：D

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確各類營養(yǎng)物質(zhì)以及激素的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述，不正確的是（　　）
A．受精作用在輸卵管中完成
B．胚胎是受精卵發(fā)育而成的
C．胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育280天左右
D．胎兒的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是（　　）
A．用扦插方法繁殖葡萄B．以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C．把大豆種子播種后長出幼苗D．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．鸚鵡學(xué)舌D．嬰兒吃奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程圖，請據(jù)圖回答．

（1）先將天竺葵放在黑暗（黑暗、明亮）處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）在步驟④中，用酒精的目的是溶解掉葉片中的葉綠素．
（3）在步驟⑥中，滴加碘液后，葉片見光部分變成藍(lán)色．說明綠葉見光部分產(chǎn)生 了淀粉，同時也證明了光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小梁對自己家庭三代人眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，將收集到的信息整理如下表，并查閱有關(guān)資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上，請根據(jù)表中信息回答下列問題（打“√”表示具有該性狀）． 
 家庭成員 祖父 祖母外祖父  外祖母 父親 母親 叔叔 小梁 姨媽
 
 性狀表現(xiàn)		 雙眼皮√ √√√ √√？
 單眼皮 √   √  
（1）外祖父、外祖母均為雙眼皮，母親為單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（2）由表中信息可判斷，雙眼皮為顯性（填顯性或隱性）性狀．
（3）若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因，小梁的基因組成為Aa，表中單眼皮家庭成員的基因組成有1種類型．
（4）小梁從未見過面的姨媽即將回國，你認(rèn)為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮的可能性更大．
（5）右圖為小梁體細(xì)胞中的一對性染色體，則小梁的性別為男孩．
（6）小梁在一次車禍中臉部受傷，經(jīng)治療整容后，他的眼瞼性狀變成了單眼皮，這說明生物的性狀既受基因的控制，也受環(huán)境的影響．
（7）小梁嬸嬸的家庭有遺傳病史，嬸嬸和叔叔準(zhǔn)備生育小孩，請你給他們提出一條優(yōu)生的建議：進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法正確的是（　�。�
A．只要有細(xì)菌和真菌存在，人和其他動物就會生病
B．某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死或抑制一些細(xì)菌
C．細(xì)菌和真菌都有染色體
D．霉菌通過孢子進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（　　）
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．較強(qiáng)的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下圖是小悅探究綠色植物生理作用的兩個實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖分析．

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，小悅將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是：木條復(fù)燃．證明該氣體是氧氣．試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．
（2）她在實(shí)驗(yàn)二中，她先將綠色植物放在暗處一晝夜，其目的是將原有的淀粉運(yùn)走、耗盡．暗處理后，再將甲、乙兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液．
觀察到的現(xiàn)象是：乙裝置中的葉片變藍(lán)．證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳．
（3）綜合上述兩個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，小悅認(rèn)為綠色植物對維持大氣中的碳-氧起重要作用．

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