13.生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征.一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú),這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞病變D.細(xì)胞變異

分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.
(3)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
 新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
 細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程.細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由不同的器官構(gòu)成生物體.
 所以“一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)”,這與細(xì)胞的“細(xì)胞生長(zhǎng)”、“細(xì)胞分裂”有關(guān).
故選:A、B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為,使動(dòng)物能更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,提高了動(dòng)物存活和繁殖的機(jī)會(huì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明做了觀察“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是2號(hào)試管.
(2)1號(hào)和2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號(hào)不變藍(lán)色和2號(hào)變藍(lán).
(3)1號(hào)試管發(fā)生該現(xiàn)象的原因是:淀粉被唾液淀粉酶消化了.
(4)本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶,是因?yàn)橄傅幕钚宰顝?qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.蘑菇屬于生物中的哪一個(gè)分類( 。
A.植物B.動(dòng)物C.病毒D.真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一個(gè)草履蟲(chóng)每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌,這與其體內(nèi)的( 。┙Y(jié)構(gòu)有關(guān).
A.口溝B.纖毛C.食物泡D.伸縮泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列哪些植物被當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在湖泊中有一條食物鏈:水藻→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹,湖泊被DDT污染后,體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是(  )
A.水蚤、魚(yú)B.魚(yú)、水蚤C.水藻、魚(yú)鷹D.魚(yú)鷹、水藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某研究小組用發(fā)酵管探究玉米和甘蔗生產(chǎn)酒精的速度誰(shuí)更快.
(1)發(fā)酵用的微生物是酵母菌,在缺氧時(shí),它可以將葡萄糖分解為酒精.
(2)他們?nèi)∪话l(fā)酵管,分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),在1、2號(hào)管中分別加入等量甘蔗汁和玉米汁,3號(hào)不加.再向1、2、3號(hào)管中分別加入20mL含發(fā)酵微生物的發(fā)酵液,然后將三只試管放在適宜條件下發(fā)酵,定期觀察記錄.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:在本實(shí)驗(yàn)中,3號(hào)管起對(duì)照作用.
(3)請(qǐng)繪出甘蔗生成二氧化碳產(chǎn)量的曲線圖(橫坐標(biāo)為時(shí)間、縱坐標(biāo)為二氧化碳的產(chǎn)量).
123
0000
50.4900
101.2600
152.100.470

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述不正確的是( 。
A.蘋(píng)果的可食部分都屬于果皮
B.松和桃的種子中都有胚
C.松的球果不是果實(shí)
D.松的種子比桃的種子能得到更好的保護(hù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案