【題目】最近小明看了一部小說(shuō),書(shū)中作者說(shuō)女主人公生了一對(duì)雙胞胎,是一個(gè)男孩,一個(gè)女孩,兩人長(zhǎng)得極其相像,一個(gè)由父親養(yǎng)大,一個(gè)由母親養(yǎng)大。五歲的時(shí)候兩個(gè)孩子遇到一起,兩人非常驚異二人長(zhǎng)得如此相像,彼此換了衣服回到對(duì)方的家里,家人居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。下列解釋合理的是( )

A. 倆人長(zhǎng)得如此像是同卵雙胞胎

B. 倆人長(zhǎng)得如此像難辨不同,一定是異卵雙胞胎

C. 倆人是一男一女不可能特別相像因?yàn)槭钱惵央p胞胎,作者描述有問(wèn)題

D. 倆人不可能是雙胞胎

【答案】C

【解析】同卵雙胞胎性別相同,長(zhǎng)相相似,異卵雙胞胎可以性別不同,不可能特別相像,所以說(shuō)小說(shuō)中的描述是有問(wèn)題的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物,屬于________類植物.

(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因?yàn)槠?/span>________過(guò)程離不開(kāi)水.

(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤只有種子沒(méi)果實(shí),屬于________植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,紡織廠下崗工人張某,被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營(yíng)養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書(shū)籍《把吃出來(lái)的病吃回去》銷量迅速突破400萬(wàn)冊(cè),該書(shū)鼓吹人們通過(guò)吃綠豆等進(jìn)行“食療”….目前,因喝綠豆湯過(guò)量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營(yíng)養(yǎng)專家”身份系造假…

另?yè)?jù)報(bào)道,湖南劉某聽(tīng)說(shuō)生吃活泥鰍可以“去火”,就生吃活泥鰍,結(jié)果引來(lái)寄生蟲(chóng)在體內(nèi)“打隧道”,出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。

(1)查閱《食物成分表》,綠豆中維生素A和維生素C的含量未知,暫視作含量為0.若某人受蠱惑長(zhǎng)期只吃綠豆,可能會(huì)患上______。ㄈ螌懸环N)。

(2)當(dāng)綠豆被食用進(jìn)入消化道后,綠豆中的蛋白質(zhì)被消化的部位在______

(3)醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進(jìn)行靜脈注射藥物治療。當(dāng)藥液從患者前臂血管注入并首次進(jìn)入小腸處毛細(xì)血管時(shí),藥液經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的次序依次是______

(4)有同學(xué)說(shuō),雖然寄生蟲(chóng)與細(xì)菌、病毒不同,但由寄生蟲(chóng)侵入人體引起的疾病也是傳染病。他的說(shuō)法正確嗎?______

(5)劉某得病后,聽(tīng)到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒(méi)有食欲,這是______反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中不屬于植物的是

A. 蘑菇 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 水綿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊低,他懷疑可能是農(nóng)田缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其它管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

地塊

施肥情況

氮肥

磷肥、鉀肥

磷肥、氮肥

不施肥

小麥產(chǎn)量/千克

55.66

65.26

65.88

55.11

從表中可以看出,該農(nóng)田最有可能缺乏的肥料是( )

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 無(wú)法判斷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于條件反射的是

A吃酸梅分泌唾液 B針扎手立即縮回

C眼中落入沙子會(huì)流淚 D看小說(shuō)開(kāi)懷大笑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于被子植物有性生殖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 花是綠色開(kāi)花植物的有性生殖器官

B. 被子植物是通過(guò)果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代的

C. 種子植物中的胚乳是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來(lái)的

D. 通過(guò)有性生殖,子代具有雙親的遺傳特性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中②表示的結(jié)構(gòu)是_______________;③表示的結(jié)構(gòu)是______________;⑤表示的結(jié)構(gòu)是_____________。

(2)圖中感受器的作用是接受刺激,產(chǎn)生_________;人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于________里;“一遭被蛇咬,十年怕井繩”,此反射的神經(jīng)中樞位于_________里。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作泡菜、酸奶常用的生物是(

A. 酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.乳酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案