15.如圖表示人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,據(jù)圖答題:

(1)圖甲是肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程,乙是組織里的氣體交換過(guò)程.
(2)A到B的血液成分變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,C處的血是靜脈血.

分析 人體的呼吸過(guò)程包括四個(gè)過(guò)程:分別為肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;肺泡內(nèi)的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程;組織里的氣體交換,是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換.

解答 解:(1)人體的呼吸包括四個(gè)過(guò)程:肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,結(jié)合圖示可以看出甲表示肺泡內(nèi)的氣體交換,乙表示組織里的氣體交換.
(2)圖甲表示肺泡與血液之間氣體交換過(guò)程,當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進(jìn)入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡.如圖:

肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,A到B的血液成分變化是血液由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血.
如圖示乙所示:當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí),由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過(guò)組織的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,因此C處的血是靜脈血.
故答案為:
(1)肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程;組織里的氣體交換過(guò)程
(2)靜脈血;動(dòng)脈血;靜脈血

點(diǎn)評(píng) 熟記肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里氣體交換的過(guò)程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程,按時(shí)間先后順序,各階段的正確排序是( 。
①下到地面生活  ②學(xué)會(huì)制造和使用工具  ③產(chǎn)生了語(yǔ)言  ④直立行走.
A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色玻璃透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要儲(chǔ)存在玉米種子的胚乳中.
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放到暗處一段時(shí)間后,小杯中澄清的石灰水變渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液,它能吸收二氧化碳,玉米幼苗的光合作用將受到影響.要驗(yàn)證這一問(wèn)題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯中的液體應(yīng)為清水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于扁形動(dòng)物的是(  )
A.珊瑚蟲(chóng)B.渦蟲(chóng)C.蜜蜂D.海蜇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.填圖
1、鞭毛
2、細(xì)胞質(zhì)
3、莢膜
4、細(xì)胞壁
5、細(xì)胞膜
6、DNA.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午第三四節(jié),這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請(qǐng)分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔.
(2)早餐中不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是B.
A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪    B.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
(3)處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快,營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品.因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體A
A.細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新的主要原料 B.主要的供能物質(zhì)
(4)為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理:符合平衡膳食要求.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,因此,必要的急救技能對(duì)保障身體健康、挽救生命具有重要意義.下列有關(guān)說(shuō)法或措施正確的是(  )
A.遇到突然溺水者,應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口吹起法人工呼吸
B.遇到有人受傷時(shí),若傷口出現(xiàn)噴射狀出血,要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端止血
C.遇到心肌梗死的病人,應(yīng)立即把病人搬到室內(nèi)床上休息
D.遇到因觸電而造成心跳、呼吸驟停患者,立即撥打120求救,并在確保傷病員和救護(hù)者安全的環(huán)境中對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.據(jù)報(bào)道,北京、廣東兩地5月15號(hào)先后報(bào)告兩起輸入性寨卡病毒感染病例,兩名患者都是從寨卡病毒疫情發(fā)生國(guó)委內(nèi)瑞拉回國(guó)人員,目前患者情況穩(wěn)定,正在接受隔離治療.在傳染病的預(yù)防措施中,此舉屬于( 。
A.計(jì)劃性免疫B.保護(hù)易感人群C.控制傳染源D.切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如果AB型血的人受傷需要輸血,所輸?shù)难蛻?yīng)該為( 。
A.O型血B.A型血C.B型血D.AB型血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案