分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群,根據(jù)各種動物、植物的形態(tài)、生理特點來解答.
解答 解:(1)蜜蜂屬動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物,體表有外骨骼,因此②對應(yīng)的是蜜蜂;貫眾屬于蕨類植物,有根莖葉的分化,因此⑥對應(yīng)的是貫眾.
(2)脊椎動物的生殖方式分為胎生和卵生,所以對應(yīng)的甲是胎生.哺乳動物特有的生殖方式是胎生哺乳.根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無,可以將植物分為種子植物和孢子植物.所以對應(yīng)的乙是孢子生殖.
(3)蛔蟲屬于線形動物,體表有角質(zhì)層,有原體腔.消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門.雌雄異體,自由生活或寄生.
(4)動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物通過動作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流.
(5)動物在自然界中的作用包括①在維持生態(tài)平衡中有重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);③幫助植物傳粉、傳播種子.當(dāng)某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等.保護(hù)麻雀的目的是為了維持生態(tài)平衡.
故答案為:(1)蜜蜂、貫眾
(2)胎生、孢子繁殖
(3)有口有肛門
(4)聲音、氣味
(5)生態(tài)平衡
點評 解答此類題目點關(guān)鍵是熟記生物分類的有關(guān)知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物 | B. | 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物 | ||
C. | 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物 | D. | 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侏儒癥患者的病因是幼年時生長激素分泌不足 | |
B. | 膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射 | |
C. | 酒駕事故多發(fā)的原因之一是酒精麻痹了人的小腦,造成人的動作不協(xié)調(diào) | |
D. | 手不小心被針刺,感覺到疼痛后迅速縮回 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 培養(yǎng)溫度 | 白蟻數(shù)(只) | 全部 |
第一組 | 9℃ | 20 | 30天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象 |
第二組 | 4℃ | 20 | 28天 |
第三組 | 1℃ | 20 | 14天 |
第四組 | -1℃ | 20 | 9天 |
第五組 | -3℃ | 20 | 7天 |
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