7．雞卵的結(jié)構(gòu)中，對卵黃起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵黃B．卵白C．胚盤D．卵黃膜

分析 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

解答 解：A、卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．A不符合題意；
B、卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護(hù)受精卵和緩沖的作用；B不符合題意；
C、卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．C不符合題意；
D、卵殼膜對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用．D符合題意．
故選：D

點評 掌握鳥卵各部分的名稱及功能是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．如表是某位同學(xué)探究饅頭在口腔中的變化以及唾液會不會受溫度影響的實驗設(shè)計，請回答以下問題．
試管號碼ABCD
加入物質(zhì)少量饅頭碎屑，清水2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭碎屑，唾液2毫升少量饅頭塊，唾液2毫升
溫度/℃373710037
時間/分鐘10101010
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)淺藍(lán)
（1）若以A和B為一組對照實驗，則該組實驗的變量是唾液，該組實驗探究的結(jié)果是唾液對饅頭有消化作用．
（2）請你將加入碘液后A和B的實驗結(jié)果，填入如表橫線中．
（3）若以B和C為一組對照實驗，則該組實驗探究的問題是C．
A．舌對淀粉的消化有影響嗎        B．唾液對淀粉的消化有影響嗎
C．溫度對唾液消化淀粉有影響嗎    D．牙齒對淀粉的消化有影響嗎
（4）若以B和D為一組對照實驗，目的是為了探究牙齒的作用．
（5）根據(jù)你的知識，饅頭變甜是因為其中的淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．非生物因素只有陽光、溫度和水．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．青蛙的受精方式是（　　）
A．體內(nèi)受精B．體外受精
C．一種無性生殖方式D．體內(nèi)或體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是心臟解剖圖，請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，在心臟的四個腔中，有靜脈血流過的是一、三（填號）
（2）同側(cè)的心房和心室有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（3）體循環(huán)的起點是心臟的[四]左心室，與之相連的血管為[③]主動脈．
（4）血液由三流向[④]肺動脈流出，再經(jīng)[⑤]流回到二，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．
（5）動脈血與靜脈血的主要區(qū)別是含氧的多少．
（6）如果肌肉注射某藥品后，跟蹤檢查，首先發(fā)現(xiàn)該藥品的應(yīng)該是心臟中的D．
A．左心室   B．右心室   C．左心房  D．右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．所有攜帶致病基因的人都表現(xiàn)出遺傳病×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．呼吸道黏膜能夠清除空氣中所有的有害物質(zhì)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于人體生理活動或現(xiàn)象描述有誤的是（　　）
A．患者輸血時應(yīng)以輸同型血為原則
B．尿液的形成要經(jīng)過腎小囊濾過
C．平靜吸氣時，人的膈肌收縮，肋骨上升，胸廓變大
D．皮膚出汗屬于排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．實驗探究完成后，各個實驗小組測得的最終數(shù)據(jù)應(yīng)為（　�。�
A．取各組的最大值B．取各組的最小值
C．其中一個小組的平均值D．全班各小組的平均值

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同步練習(xí)冊答案