【題目】下圖表示的是食物通過消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被化學(xué)性消化的程度,字母表示組成消化道順序的各個器官,試根據(jù)圖回答

(1)曲線乙代表的是________的消化過程,它是從消化道的________ 開始消化的,其最終分解產(chǎn)物是_________

(2)蛋白質(zhì)是在________開始消化的。

(3)蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉消化的終產(chǎn)物幾乎全部在_________ 內(nèi)被消化吸收到血液中。因為在此處含有______________________三種消化液。

【答案】淀粉口腔葡萄糖胃小腸腸液胰液膽汁

【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如圖:

從圖中可以看出,A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸,物質(zhì)乙最先被消化,然后是物質(zhì)丙被消化,最后是甲被消化,可以判斷甲是脂肪的消化過程,乙代表淀粉的消化過程,丙代表蛋白質(zhì)的消化過程。

(1)圖中曲線乙表示淀粉的消化過程。淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,當(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。
(2)圖中曲線丙表示蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。
(3)小腸是消化和吸收的主要場所,所以蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉消化的終產(chǎn)物幾乎全部在小腸內(nèi)被消化吸收到血液中。因為在此處含有腸液、胰液 和膽汁三種消化液。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“計劃生育”是我國的一項基本國策,據(jù)現(xiàn)有人口狀況,國家衛(wèi)計委制定了自2016年起我國實施“全面二胎”的政策。某女同學(xué)的父母準備再生育一個孩子,得知消息后,該同學(xué)(不能卷舌)很高興,希望父母(均能卷舌)生一個小弟弟,請分析回答:

(1)遺傳學(xué)上把能卷舌和不能卷舌成為一對 ______________,根據(jù)題干中家庭的遺傳情況可判斷______________(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是顯性性狀,該同學(xué)出現(xiàn)與父母不同的不能卷舌的性狀,這種變異屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。

(2)若要該同學(xué)美夢成真,則完成受精作用的精子的染色體組成為____________,受精作用完成的場所是____________。

(3)若該同學(xué)的父母生育的第二胎是能卷舌,則其基因組成是_________(基因用B,b表示),可見生物的性狀從根本上講是由__________控制的。

(4)該同學(xué)的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:

(1)鳥類的體形呈______型,可減少空氣對它的阻力.

(2)鳥的體表覆有______,用于飛行的羽毛主要是正羽.

(3)前肢變?yōu)?/span>______,呈______形.

(4)鳥的______肌肉很發(fā)達.

(5)鳥的骨很輕,長骨都是______的.

(6)鳥的食量______,消化能力______,食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留.

(7)鳥的心率比人______,血液運輸能力______

(8)如圖2,鳥呼吸時,除肺外,還有許多與肺相連的[3]______輔助.飛行中,當家鴿兩翼舉起時,[3]______會擴張.同時外界的空氣就進入[______]______里,大量的空氣在其中進行氣體交換.每呼吸一次,空氣______次經(jīng)過肺,每次都進行氣體交換,因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的______氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答、錯誤的是(

A.綠色植物進行光合作用所需水分由圖中的[3]運給,該結(jié)構(gòu)有支持和運輸作用

B.葉片與外界進行氣體交換的門戶是[6],它是由成對的[7]圍成

C.圖中的[2][4]是進行光合作用的主要場所

D.圖中的[1]、[5][7]的細胞中不含葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時膈肌的運動,及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問題:

(1)乙圖顯示膈的位置上升,此時膈肌________,胸腔容積縮小,肺收縮,肺內(nèi)氣體壓力________(增大或減。,于是氣體就被呼出。

(2)吸氣動作和呼氣動作交替進行,實現(xiàn)了________與外界的氣體交換。

(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是________層扁平的上皮細胞。所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需穿過________層細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)卵細胞是由圖中標號___________構(gòu)成的。

(2)圖中標號[①]_________具有保護作用,標號[⑨]_________為胚胎發(fā)育的提供主要營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)圖中將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[③]_________。

(4)圖中標號[⑤]________。能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。

(5)圖中標號[⑦]是氣室,其意義在于__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的程度。回答問題:

⑴甲表示_________的消化,乙表示______的消化,丙表示______的消化。

⑵胰腺分泌的各種消化酶從________(填字母)處進入消化道內(nèi)。

⑶初步消化蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______(填名稱)

⑷小腸中含有三種消化液,分別是腸液、胰液和_______

⑸小腸內(nèi)有大量的環(huán)形皺襞和小腸絨毛,其作用是_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于健康的說法正確的是

A活蹦亂跳,心理健康

B不吸煙,不喝酒

C身體強壯,心情愉悅

D身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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