【題目】取一粒浸軟的玉米種子（果實(shí)），用刀片將種子從中央縱向剖開(kāi)．在剖面上滴一滴稀釋的碘酒，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘酒染成藍(lán)色的是（　�。�

A. 胚乳 B. 果皮和種皮

C. 胚芽、胚軸、胚根、子葉 D. 胚

【答案】A

【解析】根據(jù)淀粉遇碘液變成藍(lán)色的特性，玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中，所以在玉米種子剖面上滴一滴碘酒，被碘酒染成藍(lán)色的是胚乳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善．

（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自________ ， 同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間．

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島．

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上________，觀察螞蟻的行為．

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化．

⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

步驟③：螞蟻會(huì)沿著B(niǎo)、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物．

步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”________．

步驟⑤：蟻蟻的行動(dòng)________．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠________ 進(jìn)行通訊．

（4）實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問(wèn)題．________？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）心臟四腔分別是[7 ] _______(1)、[ 4 ] ______(2)、[6 ]___________(3)、[5] ______(4)。

（2）與⑤和⑥連通的血管分別是 _________(5)和_________(6);與④和⑦連通的血管分別是________________(7)和________;(8) ___由此可知：與心房相連的血管都是__________(9)，與心室相連的血管都是__________(10)。

（3）心房與心室之間有____(11)瓣，心室與動(dòng)脈之間有____ (12)瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的皮膚不小心被劃破，你會(huì)感到疼痛，會(huì)流血。這說(shuō)明你的皮膚中可能含有________組織、_________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程．其中①代表氧氣，②代表二氧化碳，A、B、C分別表示植物不同的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖A表示光合作用B蒸騰作用C呼吸作用。（____）

（2）B的作用促進(jìn)根對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收，根尖主要依靠成熟區(qū)來(lái)吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)饺~片，大部分水再經(jīng)葉表皮的氣孔散失到大氣中。（____）

（3）丙圖說(shuō)明葉片進(jìn)行光合作用需要陽(yáng)光，產(chǎn)物是淀粉。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人煤氣中毒，從肺部吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的（　�。�

A. 左心室B. 左心房C. 右心房D. 右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時(shí)間后，取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時(shí)，操作過(guò)程為

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ②移動(dòng)載玻片 ③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)光圈

A.①②③④B.②①⑤④C.①④②⑤D.②①⑤③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲是________________，圖乙是 ________________。

（2）兩種霉菌的不同點(diǎn)是：甲的②的頂端膨大成________狀，乙的⑤頂端形成________狀。

（3）甲和乙兩種霉菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案