15.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B.呼吸道都是以骨或軟骨做支架,這有利于氣體的順暢通過(guò)
C.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換
D.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流

分析 (1)小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積.
(2)呼吸道內(nèi)的骨和軟骨做支架,可以保證呼吸道內(nèi)氣體的暢通.
(3)在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端,形成了許多肺泡.肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.這些特點(diǎn),適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(4)心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流.

解答 解:A、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積,A正確.
B、呼吸道都有骨或軟骨作支架,期內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢.又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用.B正確;
C、肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.這些特點(diǎn),適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換,C正確;
D、動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有瓣膜,四肢靜脈血管中有瓣膜,能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流,D錯(cuò)誤;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述,正確的是(  )
A.遺傳和變異都是生物界普遍存在的現(xiàn)象,遺傳是絕對(duì)的,變異是相對(duì)的
B.環(huán)境改變引起的變異一定是不遺傳的變異
C.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代
D.在生物細(xì)胞中,染色體成對(duì)存在

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某人體細(xì)胞染色體組成是22對(duì)+XY,下列描述正確的是( 。
A.這個(gè)人是女性
B.大多數(shù)染色體來(lái)自母親
C.X、Y染色體都來(lái)自父親
D.這個(gè)人生殖細(xì)胞內(nèi)染色體組成是22+X或22+Y

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.人類有有耳垂和無(wú)耳垂之分.控制有耳垂的基因?yàn)锽,控制無(wú)耳垂的基因?yàn)閎.如圖是有關(guān)人類耳垂性狀的遺傳圖解,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:

(1)人類的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是有耳垂,其體細(xì)胞中的性染色體是XY.
(3)從圖中基因組成看,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有2種.
(4)圖解中③的基因組成是Bb.
(5)該夫婦生出一個(gè)無(wú)耳垂孩子的可能性是25%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段( 。
A.受精卵→幼 蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→成蟲D.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.蛋白質(zhì)開始被消化的部位是(  )
A.口腔B.C.十二指腸D.小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.食物消化從什么地方開始( 。
A.口腔B.食道C.D.小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.植物光合作用受到多種環(huán)境因素的影響,如圖是在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)小麥氧氣釋放量的影響.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.E點(diǎn)有有機(jī)物積累,B點(diǎn)沒(méi)有
B.適當(dāng)增加二氧化碳濃度,D點(diǎn)下移
C.黑暗中,15℃比 25℃的氧氣吸收量少
D.15℃和 25℃的光合作用強(qiáng)度在 C 點(diǎn)是不一樣的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表:
試管編號(hào)12345
饅頭形態(tài)適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
溫度37℃37℃37℃0℃100℃
加入試劑碘液碘液碘液碘液碘液
現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:唾液的有無(wú).
(2)1號(hào)試管內(nèi)的液體不變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖,將淀粉分解成了麥芽糖?br />(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是:溫度.
(4)如果要探究牙齒的咀嚼作用,應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案