【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A. 單細胞生物都是原核生物

B. 原核生物的細胞沒有成形的細胞核

C. 真核細胞的細胞外都有核膜包被

D. 由真核細胞構成的生物叫做真核生物

【答案】A

【解析】有的單細胞生物屬于原核生物，如細菌，有的單細胞生物屬于真核生物，如酵母菌，A錯誤；原核生物的細胞沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，B正確；真核細胞的細胞內(nèi)有以核膜為邊界的細胞核，C正確；由真核細胞構成的生物叫做真核生物，如酵母菌，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過“觀察雞卵的結構”這一實驗可知，將來能發(fā)育成雛雞的是雞卵中的（　�。�

A. 胚盤 B. 卵黃 C. 系帶 D. 卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋洋蔥鱗片片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的過程中，下列滴加碘液的操作正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。

（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。

（2）生長季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因為小麥在進行_________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖分別是菜豆種子，菜豆幼苗，菜豆幼苗葉片的橫切面，把菜豆幼苗放置在密團的黑色塑料袋中，一段時間后將袋中氣體通入澄清石灰水中的裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖菜豆種子中，除結構C之外，其余部分都由_______發(fā)育而來。

（2）圖菜豆幼苗中，水由D運輸?shù)紸的動力來自于_______作用。

（3）圖豆幼苗葉片的橫切面中，有機物的制造主要發(fā)生在[_____] ______細胞中。

（4）最后的裝置圖中，菜豆幼苗的________作用產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體代謝的部分生理活動過程示意圖。A、B 、C、D表示相關的系統(tǒng)，①②表示某種氣體，③表示某種生理過程，請據(jù)圖分析時算下列阿問題：



（1）D系統(tǒng)能為全身各處運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，其動力器官是______。

（2）③過程表示營養(yǎng)物質(zhì)的______。

（3）②代表的氣體是________。

（4）人體內(nèi)代謝廢物的主要排泄途徑除圖中顯示的之外，還可以通過______排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_______。

（2）B生態(tài)系統(tǒng)中，黃雀處于第_______營養(yǎng)級。

（3）介殼蟲因某種原因同時在兩個生態(tài)系統(tǒng)消失（死亡），一段時間后，A生態(tài)系統(tǒng)受到的影響最大，遭到了嚴重的破壞，而B生態(tài)系統(tǒng)受到的影響則很小，這是因為B生態(tài)系統(tǒng)的_______能力比A生態(tài)系統(tǒng)強。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析，當能量沿食物鏈流動至鷹這一營養(yǎng)級時，能量的變化是_____ （填“增多”或 “減少"）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為縮手反射示意圖，與其相關敘述，錯誤的是（ ）


A.1是感受器，能產(chǎn)生感覺

B.完成縮手反射的結構基礎是反射弧

C.5是效應器，由傳出神經(jīng)末梢和相應的肌肉組成

D.縮手反射屬于簡單反射，其神經(jīng)中樞在脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，叫做 �？贵w是身體 系統(tǒng)受刺激后產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)。

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同步練習冊答案