【題目】在植物的生長(zhǎng)過程中，需要量較少的無機(jī)鹽是（ ）

A.含氮的無機(jī)鹽B.含鉀的無機(jī)鹽C.含鐵的無機(jī)鹽D.含磷的無機(jī)鹽

【答案】C

【解析】

無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。鐵是葉綠素形成不可缺少的元素，葉片“失綠癥”是植物缺鐵的表現(xiàn)，并且這種失綠表現(xiàn)在幼嫩葉片上。在植物的生長(zhǎng)過程中，需要量較少的無機(jī)鹽是含鐵的無機(jī)鹽。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A.根毛區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)分析并完成下列問題。

試管編號(hào)

1

2

3

4

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

①

滴加液體

2 mL 唾液

②

2 mL 唾液

2 mL 唾液

溫度

37℃

0℃

滴加碘液

2 滴

（1）1和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，②應(yīng)為_____，生物興趣小組想要探究的問題是：_____？若1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)色，說明_____。

（2）1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，滴加碘液變藍(lán)色的是_____號(hào)試管，說明牙齒的作用是：可以_____食物消化。

（3）若1號(hào)和4號(hào)試管可以形成對(duì)照，則①應(yīng)為_____，滴加碘液4號(hào)試管變?yōu)樗{(lán)色，則說明_____。

（4）由上可知對(duì)照組是_____號(hào)試管。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A.開江明月湖中的魚和湖邊上的動(dòng)植物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.“螳螂捕蟬黃雀在后”表示了一條完整的食物鏈

C.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是沒有限度的

D.具有凈化水源、蓄洪抗旱的生態(tài)系統(tǒng)是被稱為“地球之腎”的濕地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入秋季，氣溫變化比較大，是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時(shí)，氣溫較高，即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。

傷寒是由傷寒桿菌引起的經(jīng)消化道傳播的急性傳染病。臨床特征為長(zhǎng)程發(fā)熱、全身中毒癥狀、相對(duì)緩脈、肝脾腫大、玫瑰疹及白細(xì)胞減少等。主要并發(fā)癥為腸出血、腸穿孔。本病以夏秋季多發(fā)，人群普遍易感。主要通過水、食物、日常接觸、蒼蠅和蟑螂傳播

登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病。臨床表現(xiàn)為高熱、頭痛、肌肉、骨關(guān)節(jié)劇烈酸痛、皮疹、出血傾向、淋巴結(jié)腫大、白細(xì)胞計(jì)數(shù)減少、血小板減少等。

秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。

⑴ 傷寒桿菌的生殖方式是__，其與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較，傷寒桿菌的細(xì)胞中沒有__，所以不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式是___。

⑵傷寒桿菌與真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，沒有__，屬于_____（“原核生物”或“真核生物”）。

⑶登革熱病毒__細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由___和__構(gòu)成,只能進(jìn)行______生活。

⑷養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵，下列做法錯(cuò)誤的是______

A．講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

B．經(jīng)常對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒殺菌

C．為避免感冒受涼，要把門窗緊緊關(guān)閉

D．不到校外無證經(jīng)營(yíng)的小攤小販處購(gòu)買食品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將葉片通過光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)角o和根的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.導(dǎo)管B.篩管C.葉肉D.氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。你認(rèn)為關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是（ ）

A.動(dòng)力B.杠桿C.支點(diǎn)D.調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物分布廣泛，千姿百態(tài)，為大地增綠，為人間添彩。下列關(guān)于綠色植物的敘述中不正確的是（　　）

A.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，苔蘚植物的花都十分微小

B.桫欏，是現(xiàn)今僅存的木本蕨類植物，有根、莖、葉分化，也有輸導(dǎo)組織

C.金魚藻有種子，且種子外有果皮包被，屬于被子植物

D.海帶呈褐色，但細(xì)胞中也有葉綠素，能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.植物細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用

B.細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

C.餐桌上“糖拌西紅柿”的盤里流出來的水主要來自細(xì)胞質(zhì)

D.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案