【題目】圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成并不完整,還缺少非生物部分和_____

(2)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

(3)從生物與生物的關(guān)系看,圖中兔、狐之間的關(guān)系是_____。

(4)由于噴灑農(nóng)藥,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染,一段時間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____

【答案】分解者(細(xì)菌和真菌) 5 草→鼠→蛇→鷹 捕食關(guān)系

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。因此,該生態(tài)系統(tǒng)的組成并不完整,還缺少非生物部分和分解者。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。圖中食物鏈為:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹該食物網(wǎng)中共有 5 條食物鏈,最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/span>

(3)從生物與生物的關(guān)系看,圖中兔、狐之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,狐以兔為食。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。由于噴灑農(nóng)藥,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染,一段時間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹,其營養(yǎng)級最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該有分解者和______。

(2)______和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。

(3)請寫出圖中最短的一條食物鏈:______,兔和蝗蟲的關(guān)系是______。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______

(5)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大量增加,理論上分析,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng),蘑菇屬于

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請分析回答問題:

(1)圖甲表示________狀態(tài),此時膈肌________,膈的頂部下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。

(2)圖乙表示________狀態(tài),此時胸廓的上下徑________。

(3)圖丙表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的________細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年12月11日﹣16日,第14屆世界短池游泳錦標(biāo)賽在杭州舉行。此界比賽的吉祥物是水母Jelly,上一屆的是旗魚Splasher.小樂用如圖表示水母和旗魚的特征關(guān)系,并寫出了I區(qū)、Ⅱ區(qū)和Ⅲ區(qū)所代表的特征,其中正確的是( 。

A. I區(qū):體內(nèi)無脊椎骨B. Ⅱ區(qū):用肺呼吸

C. Ⅲ區(qū):體溫恒定D. Ⅲ區(qū):胎生哺乳

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【題目】讀探究唾液對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)時,取兩支試管,分別加入2mL淀粉糊,再向2號試管中加入2mL唾液,向1號試管中加入_____

(2)燒杯中的水溫為_____℃時,實(shí)驗(yàn)效果最好.

(3)冷卻后,向兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)測1號試管_____,2號試管_____(均填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”).這說明_____號試管中的淀粉被消化了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )

A. 主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

B. 骨骼肌收縮會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動

C. 運(yùn)動僅通過運(yùn)動系統(tǒng)就能完成

D. 屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請分析回答:

(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示___ , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的___,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)___而影響觀察.

(2)表示染色的步驟是___(填序號).

(3)操作④表示利用顯微鏡進(jìn)行___,看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應(yīng)把裝片向___移動.

(4)顯微鏡觀察時,所用目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數(shù)為_倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腐爛的蘋果往往能散發(fā)出酒味,這主要是由什么引起的?

A.霉菌 B.病毒 C.酵母菌 D.細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案