【題目】兩側(cè)對稱的體形是從哪一類動(dòng)物開始出現(xiàn)的( )
A.單細(xì)胞動(dòng)物 B.腔腸動(dòng)物
C.扁形動(dòng)物 D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖(一)表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖(二)是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖(一)中缺少的成分是______和分解者,后者可以促進(jìn)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。
(2)圖(一)的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成;請你寫出一條最長的食物鏈__________________________。
(3)若圖(二)中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是 ______。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_____,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家袁隆平因成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻而被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他成功的關(guān)鍵是在研究中利用了 ( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 基因多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓和蛇的雖然外形相似,但我們不難發(fā)現(xiàn),蛇的運(yùn)動(dòng)速度和靈活性卻很明顯,這主要因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)起了關(guān)鍵性作用 ( )
A. 肌肉 B. 剛毛 C. 骨 D. 皮膚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)行有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將金魚藻放在盛有水的試管中,分別在20℃、30℃下,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與試管之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間內(nèi)金魚藻所產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖一所示。圖二是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中當(dāng)白熾燈與試管之間的距離由10cm處移動(dòng)到50cm處時(shí),產(chǎn)生的氣泡數(shù)目發(fā)生了怎樣的變化?___________,原因是______________。通過對曲線的分析得知,影響綠色植物光合作用的因素是___________和____________。
(2)當(dāng)白熾燈移動(dòng)到50cm處時(shí),對金魚藻進(jìn)行的生理活動(dòng)的描述,正確的是_________。
A.只進(jìn)行光合作用
B.不進(jìn)行光合作用
C.不進(jìn)行呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行
(3)在圖二中,有________條食物鏈。乙和丁之間是__________關(guān)系。
(4)假如圖二表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】弗萊明因發(fā)現(xiàn)了青霉素(一種抗生素)而挽救了無數(shù)人的生命,并由此榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)。那么,青霉素是下列哪一類生物的代謝產(chǎn)物 ( )
A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 藻類 D. 病毒
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