1．人體缺乏下面哪種激素可導致人患糖尿�。ā　。�
A．胰島素B．生長激素C．甲狀腺激素D．腎上腺激素

分析 此題考查胰島素的功能，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．據(jù)此回答．

解答 解：甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足會患糖尿�。簧L激素的主要作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育．
故選：A

點評 熟記各類激素的作用是解答本題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時．請分析回答：
（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋上的水珠由植物體散發(fā)出的是：A裝置．
（2）C、D兩個裝置中，塑料袋上的水珠較多的是C裝置．通過這組實驗可以得出結論：葉是蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以提高（填“提高”或“降低”）大氣的濕度．
（3）若C裝置中，錐形瓶內(nèi)的水滴有紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，可發(fā)現(xiàn)縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部．（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在日本大地震中，留學生劉清同學不幸受傷，失血過多，急需輸血．血濃于水，情深于海．經(jīng)化驗，她的血型是 A 型．很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血．下面最適合輸給林曉的血型是（　�。�
A．A型B．B 型C．A 型或 O 型D．AB 型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面與人類親緣關系最近的生物是（　�。�
A．黑猩猩B．獼猴C．狒狒D．猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．聽覺是在下列哪個部位形成的？（　�。�
A．外耳B．中耳C．內(nèi)耳D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是尿的形成過程示意圖：
（1）腎臟的結構和功能的基本單位是腎單位，它是由1腎小球、2腎小囊和3腎小管構成的．
（2）腎小球的作用是過濾作用．進入腎小囊腔中的液體是原尿．
（3）當原尿流經(jīng)腎小管時，其中全部的葡萄糖，大部分的水，部分無機鹽被重新吸收回血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．傳染病的特點是（　�。�
A．發(fā)病急和傳染性B．傳染性和流行性C．傳染性和特異性D．遺傳性和流行性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有兩個好朋友，在一前一后的走著．這時，后面的人開了個玩笑，用一塊很小的石頭打在前面人后腦的某個部位上．前面的人一下就倒在地上，心跳、呼吸驟然停止了．請你推測：石塊最可能傷到了什么部位（　　）
A．大腦運動中樞B．腦干基本生命活動中樞
C．小腦D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．在了解了細菌和真菌的分布特點后，同學們對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是四位同學的對話，請分析回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？
丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設計對照實驗．
�。焊鶕�(jù)生活經(jīng)驗和常識，我認為洗手可以減少手上的細菌和真菌的數(shù)量．
（1）四位同學的對話，可以作為探究問題的是甲、乙，可以作為假設的是�。�
（2）以下是培養(yǎng)細菌和真菌的步驟，請進行排序：D→B→A→C（用字母和箭頭表示）
A．培養(yǎng)        B．接種        C．觀察        D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻
（3）配制兩個完全一樣的培養(yǎng)基，標為1號和2號，在1號中用洗過的手指接種，在2號中用沒有洗過的手指接種．
（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩個培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌菌落．

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