12．下列關(guān)于睡眠的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．睡眠對(duì)人有益，時(shí)間越長(zhǎng)越好B．青少年學(xué)習(xí)緊，少睡會(huì)兒沒關(guān)系
C．睡前要吃飽才能睡好D．少年每天睡覺時(shí)間應(yīng)不少于8h

分析 睡眠可以使腦的功能得到最大限度的恢復(fù)，提高學(xué)習(xí)效率，睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的．

解答 解：A、睡眠對(duì)人有益，并不是每天的睡眠時(shí)間越長(zhǎng)越好，A錯(cuò)誤；
B、青少年神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，因此需要較多的睡眠，B錯(cuò)誤；
C、睡前要吃飽會(huì)影響睡眠，C錯(cuò)誤；
D、青少年神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，因此需要較多的睡眠，青少年每天應(yīng)該保持8～9小時(shí)的睡眠時(shí)間，并且必須保證高質(zhì)量．如果睡眠的時(shí)間不足或質(zhì)量不高，那么會(huì)危害生命或?qū)Υ竽X就會(huì)產(chǎn)生不良的影響，大腦的疲勞就難以恢復(fù)，嚴(yán)重的可能影響大腦的功能，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青少年的睡眠時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖甲是消化系統(tǒng)的部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列回答：

（1）圖甲中A是肝臟，它具有分泌膽汁、解毒等功能．
（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所的起始部位是圖中的C（只填英文字母）．
（3）既能分泌胰液，又能分泌胰島素的結(jié)構(gòu)是圖中的E（只填英文字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)推究：
某生物興趣小組根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的四組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究唾液、牙齒、舌頭的作用，選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊，用標(biāo)記有①、②、③、④的四支試管，分別是：
第1組：將饅頭碎屑放入①號(hào)試管，注入2mL唾液，并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?
第2組：將饅頭碎屑放入②號(hào)試管，注入2mL淸水，并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?br />第3組：將饅頭塊放入③號(hào)試管，注入2mL唾液，并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?br />第4組：將饅頭碎屑放入④號(hào)試管，注入2mL唾液，不進(jìn)行攪拌．
并將4支試管放在37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，分別滴加2滴碘液、搖勻，觀察試管中的顏色變化，最后，興趣小組進(jìn)行交流討論，得出的結(jié)論是：
Ⅰ．第2組與第1組進(jìn)行對(duì)照，可以說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化．
Ⅱ．第3組與第1組進(jìn)行對(duì)照，可以說(shuō)明牙齒的咀嚼有助于唾液對(duì)淀粉的消化．
Ⅲ．第4組與第1組進(jìn)行對(duì)照，可以說(shuō)明舌的攪拌有助于唾液對(duì)淀粉的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．神經(jīng)元B．突起C．細(xì)胞體D．神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．在自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：

 （1）眼球內(nèi)能成像的部位是[3]視網(wǎng)膜．成像過(guò)程中對(duì)光線起主要折射作用的是8（填序號(hào)）．
（2）剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球中的[9]瞳孔變大了．
（3）如果不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖3所示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需選圖2中的A（填字母）種透鏡加以糾正．
（4）眼球的成像原理與照相機(jī)相似，相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[3]視網(wǎng)膜，該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視覺神經(jīng)傳到大腦皮層的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)，屬于保護(hù)生物圈的人類活動(dòng)的是（　�。�
A．開山造田B．城市快速擴(kuò)建C．在田間焚燒秸稈D．回收廢舊電池

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．生物圈為人類提供各種各樣的資源，人口適度增長(zhǎng)既能維持生物圈的相對(duì)平衡，又有利于人類自身發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．動(dòng)脈血是指（　　）
A．動(dòng)脈中流動(dòng)的血B．顏色鮮紅，含氧較多的血
C．含養(yǎng)料較少的血D．顏色暗紅，含氧較少的血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．禹州市“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)如火如荼進(jìn)行中，正在加強(qiáng)該市生態(tài)環(huán)境建設(shè)．以下措施對(duì)創(chuàng)建“五城”不合理的是（　�。�
A．首先加快工業(yè)化進(jìn)程以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，到一定階段再保護(hù)環(huán)境
B．要做到生態(tài)良性循環(huán)
C．要進(jìn)一步做好城市衛(wèi)生、綠化、環(huán)保工作
D．要做到環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的和諧發(fā)展

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