【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象
(2)圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖1多了有關(guān)[]的發(fā)育階段.
(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[]發(fā)育而成的,當圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[] .
(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[]發(fā)育而來的.
【答案】
(1)蛻皮
(2)不完全變態(tài);c;蛹
(3)4;胚珠;6;胚根
(4)7;胚芽
【解析】解:(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象(2)1中A為卵,B為幼蟲,C為成蟲,突中a為受精卵,b幼蟲,c為蛹,d為成蟲,圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于 不完全變態(tài)發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖1多了有關(guān)[c]蛹的發(fā)育階段.(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是種子,由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[4]胚珠發(fā)育而成的,當圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[6]胚根.(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]為莖和葉,是由圖4中的結(jié)構(gòu)[7]胚芽發(fā)育而來的.
故答案為:(1)蛻皮(2)不完全變態(tài);c;蛹(3)4;胚珠;6;胚根(4)7;胚芽
(1)昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:一生經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育(2)圖1中A為卵,B為幼蟲,C為成蟲,突中a為受精卵,b幼蟲,c為蛹,d為成蟲,圖3中1為柱頭,2為花粉管,3為子房壁,4為胚珠;圖4中9種皮,8子葉,6胚根,5胚軸,7胚芽,圖5中10是根,11是莖和葉.
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【題目】下列敘述中,哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)( )
A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B.小腸長約5~6米
C.小腸內(nèi)有多種消化酶 D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛
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【題目】健康的含義是( )
A.肢體勻稱,五官端正,沒有疾病
B.身體沒有病
C.沒有心理疾病
D.一種身體上,心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
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【題目】同學們來到森林動物園,看到了活潑可愛的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險神秘的眼鏡蛇。這些動物主要的運動方式依次為( )
A.行走 攀援 爬行 B.爬行 攀援 游泳
C.行走 爬行 攀援 D.攀援 行走 爬行
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【題目】下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果。下列說法正確的是
A. 顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
B. 張叔叔皮膚受傷出血后,其傷口會流血不止
C. 根據(jù)檢測結(jié)果可推測張叔叔可能身體有炎癥
D. 如果給張叔叔輸液,針應(yīng)該刺入他的動脈血管
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【題目】在設(shè)計對照實驗時,我們應(yīng)注意的問題是( )
A、所有的變量都相同 B、所有的變量都不同
C、除實驗變量外,其它變量均不同 D、除實驗變量外,其它變量均相同
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【題目】根據(jù)遺傳圖解回答下列問題.
(1)單眼皮與雙眼皮是一對相對性狀,判定雙眼皮為(填“顯性”或“隱性”)性狀;父親是雙眼皮的基因組成為 , 可見生物的性狀根本上講是由控制的.
(2)該夫婦符合“單獨兩孩”的國家政策,可再生一個孩子.是生兒還是生女,性別取決于(填“父親”或“母親”),受精卵發(fā)育的場所是 , 基因組成可能有種類型.
(3)女兒逐漸長大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結(jié)婚之后,該雙眼皮能不能遺傳給她的后代? .
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