【題目】血細(xì)胞的形態(tài)各異,結(jié)構(gòu)也不盡相同,沒有細(xì)胞核的一組是( )
A. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞和血小板
C. 血小板和白細(xì)胞 D. 血細(xì)胞和紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵,胚胎發(fā)育,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所分別是( 。
A. 卵巢 輸卵管 子宮胎盤
B. 卵巢 陰道 子宮胎盤
C. 輸卵管 子宮 卵巢胎盤
D. 卵巢 子宮 子宮胎盤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長現(xiàn)象( )
A. 人在離開路燈行走時(shí),影子越來越長
B. 春暖花開時(shí),楊樹的樹干越長越長
C. 隨著環(huán)境的變化,沙漠的面積越來越大
D. 工人筑路時(shí),路面越來越寬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上生命起源最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)是( 。
A. 有機(jī)小分子形成 B. 有機(jī)大分子形成 C. 由多分子體系進(jìn)化為原始生命 D. 原始邊界膜形成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖分析下列問題:
(1)此圖表示的是一個(gè)簡單的食物網(wǎng),其中含有______條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。
(3)由于人們過度捕殺狼,草的數(shù)量會(huì)______使該生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。
(4)停止對(duì)狼的圍獵后,幾年時(shí)間狼大量繁殖,草原恢復(fù),此生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成羊的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。
(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的中鼠和羊存在______關(guān)系,蛇和鷹之間存在______關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校1903班同學(xué)學(xué)習(xí)了“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”的探究實(shí)驗(yàn)后,仿照該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究,他們探究的是“土壤的干濕對(duì)鼠婦的生活是否有影響”。圖中鼠婦的位置為實(shí)驗(yàn)記錄前隨機(jī)投放位置,共15只,大小、活力差別較大。
請回答下列問題
(1)該班同學(xué)設(shè)置這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ______________
(2)從題目所給信息可以看出,該班同學(xué)在探究過程中存在不妥的地方,請找出并幫助他們重新設(shè)置科學(xué)方案:____________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)建議:實(shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)傷害到鼠婦,為了保護(hù)鼠婦,避免過多鼠婦受到傷害,用于實(shí)驗(yàn)的鼠婦為1~3只即可。你認(rèn)為他的建議怎樣?(先判斷,然后說明原因):__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中,不正確的操作是( )
A. 培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理
B. 在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿
C. 若探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放入37 ℃下恒溫培養(yǎng)
D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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