16．下列對(duì)甲狀腺激素的功能的描述，不正確的是（　�。�
A．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性B．促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞代謝
C．維持第二性征D．促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．人激素分泌過(guò)多或過(guò)少，都會(huì)使人患病．甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：ABD、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，ABD正確．
C、甲狀腺激素不具有維持第二性征的功能，C錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握甲狀腺激素的作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在試管內(nèi)加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL，充分振蕩后，置于37℃的溫水中發(fā)現(xiàn)植物油消失了．則“X消化液”成分最可能（　　）
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、膽汁C．胰液、腸液、膽汁D．胃液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．健康的人血液流經(jīng)腎臟時(shí)不會(huì)發(fā)生的顯著變化是（　�。�
A．廢物由多變少B．氧氣由多變少
C．蛋白質(zhì)由多變少D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由多變少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪些生物大量繁殖會(huì)引起赤潮現(xiàn)象（　　）
A．夜光蟲(chóng)  藻類(lèi)B．水蛭  藻類(lèi)C．海星  苔蘚D．釘螺  蕨類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞，分為大腦、中腦、小腦三部分
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都是通過(guò)反射弧實(shí)現(xiàn)的
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)單位都是神經(jīng)元
D．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于控制傳染源的是（　　）
A．對(duì)病人用過(guò)的物品嚴(yán)格消毒B．禁止病人親屬到醫(yī)院探望
C．對(duì)病人的排泄物進(jìn)行消毒D．隔離病人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)如下午餐食譜．
（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫(xiě)出任意1點(diǎn)）鹽分過(guò)高，應(yīng)適量攝入些蔬菜；
（2）這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化會(huì)涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)．如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ腎單表示位的兩種結(jié)構(gòu)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析作答：
①米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]葡萄糖后進(jìn)入血液，最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)，在氣體b氧氣的參與下，分解釋放出能量．
②圖中[Ⅰ]內(nèi)的液體含有成分a嗎？含有．
③醫(yī)生在檢查爺爺尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中[A]腎小球的濾過(guò)作用異常所致．
④取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進(jìn)行分析，得到如右表數(shù)據(jù)．分析可知，Y液體取自于圖中的[Ⅱ]（填序號(hào)）．
液體部分成分含量（克/100ml）
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)
（2）圖乙中滴加的液體是稀碘液，目的是使細(xì)胞染上顏色便于觀察．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[2]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著物鏡．（括號(hào)里填數(shù)字，橫線填文字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面是小明對(duì)“代謝與平衡”這一章知識(shí)點(diǎn)的整理，其中有錯(cuò)誤的是（　　）
A．維生素不能提供能量，但它參與人體的許多重要生理活動(dòng)
B．各種動(dòng)物捕食器官的結(jié)構(gòu)與其食性和取食方式相適應(yīng)
C．血液具有輸送氧氣、二氧化碳、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物的功能
D．人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的廢物都是通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外

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