【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述，不正確的是

A. 水生→陸生 B. 體型小→體型大

C. 結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 低等生物→高等生物

【答案】B

【解析】試題分析：生物進(jìn)化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是

A. d B. q C. b D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大米和面粉是我們生活中的主食．從來源看，他們是水稻和小麥種子的哪一部分（　�。�

A. 子葉 B. 胚 C. 胚乳 D. 子葉和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯誤的是

A. 詩句“春風(fēng)叉綠江南岸”體現(xiàn)了環(huán)境影響生物

B. 影響生物生活的生態(tài)因素只包括水、空氣等非生物因素

C. 仙人掌的葉退化成針形是對環(huán)境的適應(yīng)

D. 生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春節(jié)以來，我市出現(xiàn)禽流感疫情，政府關(guān)閉活禽交易市場并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類，此項措施主要是（ ）

A．徹底消滅該病毒 B．控制傳染源

C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關(guān)系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖____中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢，可用于提取青霉素的原材料是圖____。

（2）下列病癥可能由圖丁引起的是____。

A．肺炎 B．足癬 C．痢疾 D．煙草花葉病

（3）圖丙生物正在進(jìn)行的繁殖方式是____。

（4）從圖戊中可看出細(xì)菌、真菌對自然界的作用是：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是

①紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”

②種子萌發(fā)時，首先是胚根突破種皮．

③導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官

④植物缺氮時植株矮小瘦弱，葉發(fā)黃

⑤裸子植物的種子沒有胚

A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如下實驗。請分析解答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“?”處應(yīng)加入 。

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對照實驗。

（4）實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解：下列是常見的四種動物。請利用所學(xué)知識分析回答：

（1）圖A是與蚯蚓屬于同一類群的動物——沙蠶，身體由許多彼此相似的_____組成。蚯蚓靠_____呼吸。

（2）B是青蛙，它的成體用_____呼吸，_____輔助呼吸。

（3）C體表堅韌的_____會限制其發(fā)育和長大，因此這種動物在生長發(fā)育過程中會出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

（4）D生活在水中，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（5）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將圖中動物分成兩組，_____與_____為一組，屬于脊椎動物，且它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是_____動物。

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同步練習(xí)冊答案