【題目】某人受傷后，出血呈噴射狀，血流量大，血液呈鮮紅色，則該傷者出血血管類型和應(yīng)壓迫出血的部位分別是

A. 靜脈出血，傷口近心端 B. 動脈出血，傷口遠(yuǎn)心端

C. 靜脈出血，傷口遠(yuǎn)心端 D. 動脈出血，傷口近心端

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[____]___、[二] 胸部、[____]__。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是____色，有利于蝗蟲的______和個體生存及種族延續(xù)。

（3）體表的外骨骼的作用是___和支持體內(nèi)柔軟的器官。

（4）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[____]__。

（5）蝗蟲的翅共___對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于魚類的是（　�。�
A.甲魚
B.烏賊魚
C.鯨魚
D.鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是被子植物有關(guān)器官的結(jié)構(gòu)圖，圖中標(biāo)注有錯誤的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)人的生殖發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是_____，此外結(jié)構(gòu)B還具有的功能是_____。

（2）圖中C是_____，它是在_____中形成的。

（3）胚胎發(fā)育的主要場所是_____，胎兒通過_____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，儲藏在膽囊中．

（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____（填圖二中字母代號），其內(nèi)有_____種消化液．

（3）X曲線代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____．

（4）圖二中的C部位在圖一中對應(yīng)的器官是[]_____，在該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化_____的酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

圖是女性生殖系統(tǒng)圖，請識圖作答（[ ]內(nèi)填寫序號）

（1）女性主要的生殖器官是[ ]_________。

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是[ ] ___________。

（3）胎兒產(chǎn)出的通道是[________]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)因是

A. 遺傳變異 B. 生殖 C. 環(huán)境變化 D. 生長發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案