“綠葉在光下制造淀粉”實驗的正確順序是

①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱

②把天竺葵放在光下照射

③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

[　　]

A．

③②⑤①⑥

B．

④③②⑤①⑥

C．

②③④⑤①⑥

D．

④②③⑤⑥①

答案：B
解析：

　　本實驗的正確順序是：把天竺葵放在黑暗處一晝夜；用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分；把天竺葵放在光下照射；把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片；把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱；用清水漂洗葉片后滴加碘液。因此選項B符合題意。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

生活在淡水中的草履蟲對污水有凈化作用。一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，這與它體內的某種結構有關，該結構應該是

[　　]

A．

表膜

B．

食物泡

C．

伸縮泡

D．

收集管

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖是我國某地的一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的生物有________。

（2）圖中屬于消費者的生物有________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在千姿百態(tài)的植物中沒有根、莖、葉等器官分化的類群是

[　　]

A．

藻類植物

B．

種子植物

C．

苔蘚植物

D．

蕨類植物

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

被子植物的種子外面有果皮包被著，果皮存在的重要意義是

[　　]

A．

保護種子

B．

儲藏營養(yǎng)

C．

萌發(fā)較快

D．

有利于營養(yǎng)的吸收

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在同一植株的同一位置分別于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片葉，用打孔器在葉上取相同的圓圈，脫色后加碘液，其結果是

[　　]

A．

早晨摘取的顏色深

B．

傍晚摘取的顏色深

C．

深夜摘取的顏色深

D．

顏色一樣

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

水分從土壤溶液中進入植物體，再由植物體返回大自然的途徑可以表示為

[　　]

A．

土壤中的水分→植物細胞→篩管→氣孔→大自然

B．

土壤中的水分→植物細胞→導管→氣孔→大自然

C．

土壤中的水分→導管→植物細胞→氣孔→大自然

D．

土壤中的水分→篩管→植物細胞→氣孔→大自然

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在測定種子發(fā)芽率時，選出了1000粒玉米種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為

[　　]

A．

4％

B．

40％

C．

9.6％

D．

96％

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖E的操作方法可避免________。

（2）圖G所滴液體為碘液，它可把________染成深色，便于觀察。

（3）若此序列圖標表示制作人的口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應為________。

（4）臨時裝片制作好后，應先置于________（高、低）倍鏡下觀察�，F(xiàn)有某同學在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應將裝片向________移動。

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